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「知識の習得であっても、思考訓練を通した知識の習得と、習得が目的の知識の習得とは異なる。」
heis101 のブックマーク 2011/06/05 13:33
授業で内心「よし♪」と思うとき - 考えるのが好きだった「知識の習得であっても、思考訓練を通した知識の習得と、習得が目的の知識の習得とは異なる。」2011/06/05 13:33
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blog.goo.ne.jp/kkhrpen2011/06/05
ほりの授業は古典的。立たせて、音読させて、訳させる。アクティビティもない、つまんな~い授業である。 でも、生徒の表情が、ときに、「はっ」とする。この表情を見るのが嬉しい。内心、やったー!と思う。もち...
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「知識の習得であっても、思考訓練を通した知識の習得と、習得が目的の知識の習得とは異なる。」
heis101 のブックマーク 2011/06/05 13:33
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授業で内心「よし♪」と思うとき - 考えるのが好きだった
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ほりの授業は古典的。立たせて、音読させて、訳させる。アクティビティもない、つまんな~い授業である。 でも、生徒の表情が、ときに、「はっ」とする。この表情を見るのが嬉しい。内心、やったー!と思う。もち...
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