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賛成派も反対派も動機は似てる気がする。「英語習うのめんどくせぇ」→だから、初めっから英語がよかった。vs だから、英語にすんのめんどい。「公用語にする」のステップに学習を入れてるか入れてないかの違い。
Gucchan のブックマーク 2020/11/14 13:46
日本の公用語が英語だったら良かったのに賛成派も反対派も動機は似てる気がする。「英語習うのめんどくせぇ」→だから、初めっから英語がよかった。vs だから、英語にすんのめんどい。「公用語にする」のステップに学習を入れてるか入れてないかの違い。2020/11/14 13:46
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anond.hatelabo.jp2020/11/13
言語が減ることって問題ですか?への私の答え 私は毎年,九州大学の1-2年生を対象にした授業で,以下の2つの問いを別々の機会にそれぞれなげかけることにしている。 ① 「少数言語や方言が消滅することは問題か?...
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賛成派も反対派も動機は似てる気がする。「英語習うのめんどくせぇ」→だから、初めっから英語がよかった。vs だから、英語にすんのめんどい。「公用語にする」のステップに学習を入れてるか入れてないかの違い。
Gucchan のブックマーク 2020/11/14 13:46
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日本の公用語が英語だったら良かったのに
anond.hatelabo.jp2020/11/13
言語が減ることって問題ですか?への私の答え 私は毎年,九州大学の1-2年生を対象にした授業で,以下の2つの問いを別々の機会にそれぞれなげかけることにしている。 ① 「少数言語や方言が消滅することは問題か?...
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