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“「割合」を理解するのに必要な、算数の基本的な言葉や概念が習得されていない上に、「もとにする量」「比べられる量」という、とてもわかりにくい言葉を使って「割合」の問題を考えるように求められ”
estragon のブックマーク 2021/03/02 23:53
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note.com/shironekosora2021/03/01
１月の下旬。５年生の「割合」の単元も終わりに近づいていた。 ２クラスとも予想どおり壊滅していた。壊滅としか言いようがない。「もとにする量」「比べられる量」「割合」の3つの言葉が子どもたちをかつてない...
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“「割合」を理解するのに必要な、算数の基本的な言葉や概念が習得されていない上に、「もとにする量」「比べられる量」という、とてもわかりにくい言葉を使って「割合」の問題を考えるように求められ”
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5年生が「割合」で壊滅するまで、その4〜そして「割り算」しか、子どもの頭には残らなかった〜｜Sora｜note
１月の下旬。５年生の「割合」の単元も終わりに近づいていた。 ２クラスとも予想どおり壊滅していた。壊滅としか言いようがない。「もとにする量」「比べられる量」「割合」の3つの言葉が子どもたちをかつてない...
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