間違ってる本とか情報が古い本を置いちゃいけないってのは間違ってると思う。図書館の外には間違ってる本はいくらでもあるんだから、情報の見極め方を学ぶのも学校図書館の役割じゃないかな

sattox のブックマーク 2023/02/24 10:51

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/4722231074464970370/comment/sattox" data-user-id="sattox" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/toyokeizai.net/articles/-/600032" data-original-href="https://toyokeizai.net/articles/-/600032" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Ftoyokeizai.net%2Farticles%2F-%2F600032" data-user-icon="/users/sattox/profile.png">児童文学評論家･赤木かん子の｢学校図書館ビフォーアフター｣がすごい | 東洋経済education×ICT</a><br><p style="clear: left">間違ってる本とか情報が古い本を置いちゃいけないってのは間違ってると思う。図書館の外には間違ってる本はいくらでもあるんだから、情報の見極め方を学ぶのも学校図書館の役割じゃないかな</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/sattox/20230224#bookmark-4722231074464970370"><span class="datetime-body">2023/02/24 10:51</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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児童文学評論家･赤木かん子の｢学校図書館ビフォーアフター｣がすごい | 東洋経済education×ICT

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自然科学5、社会科学3、文学2の割合でいい ――「主体的・対話的で深い学び」を実現するために探究学習が重視される中、学校図書館の役割が大きくなっています。それなのに学校図書館の基本的な考えは「1980年代か...

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