「教員主体のテーマ設定では、生徒はわざわざ本を読んで学ぶ意欲が湧かない。簡単にまとめられているWeb資料に流れる」「本当に興味があるテーマであれば、本を読んで学ぶ」

ritz

egamiday2009 のブックマーク 2022/08/30 08:17

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/4724540932687999555/comment/egamiday2009" data-user-id="egamiday2009" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/edtechzine.jp/article/detail/7927" data-original-href="https://edtechzine.jp/article/detail/7927" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fedtechzine.jp%2Farticle%2Fdetail%2F7927" data-user-icon="/users/egamiday2009/profile.png">清教学園、「探究学習と図書館活用のギャップを埋める授業実践の検討」に関する研究結果を発表</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/ritz">ritz</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">「教員主体のテーマ設定では、生徒はわざわざ本を読んで学ぶ意欲が湧かない。簡単にまとめられているWeb資料に流れる」「本当に興味があるテーマであれば、本を読んで学ぶ」</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/egamiday2009/20220830#bookmark-4724540932687999555"><span class="datetime-body">2022/08/30 08:17</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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