「被害者には支援計画を示しながら、2人が教室で一緒にいる時間を徐々に増やしてあげる」学校だけの対応では手に余ると思う。文科省なり教育委員会なりがマニュアルを作って、専門家に介入させるべきでは。

haha64 のブックマーク 2022/11/30 09:46

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/4728806113566737380/comment/haha64" data-user-id="haha64" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/www.tokyo-np.co.jp/article/216852" data-original-href="https://www.tokyo-np.co.jp/article/216852" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fwww.tokyo-np.co.jp%2Farticle%2F216852" data-user-icon="/users/haha64/profile.png">いじめ被害者の側が、なぜ別室登校に？　悩む教育現場、加害者にも学ぶ権利があり…＜ニュースあなた発＞：東京新聞 TOKYO Web</a><br><p style="clear: left">「被害者には支援計画を示しながら、2人が教室で一緒にいる時間を徐々に増やしてあげる」学校だけの対応では手に余ると思う。文科省なり教育委員会なりがマニュアルを作って、専門家に介入させるべきでは。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/haha64/20221130#bookmark-4728806113566737380"><span class="datetime-body">2022/11/30 09:46</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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