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結局のところ、単なる煽りは論外として、切磋琢磨と議論を繰り返しながら、自分自身の考えを表明していくしかないと思う。あとは人間的、理論的に説得力があれば生徒は自分で考える筈。
Mikagura のブックマーク 2011/08/02 16:14
「正しさ」の限界と「幸せ」と困惑‥‥先日の記事について - ohnosakiko’s blog[社会_差別][文化_教育][性][性_LGBT]結局のところ、単なる煽りは論外として、切磋琢磨と議論を繰り返しながら、自分自身の考えを表明していくしかないと思う。あとは人間的、理論的に説得力があれば生徒は自分で考える筈。2011/08/02 16:14
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ohnosakiko.hatenablog.com2011/08/02
「ヘドがでるけどナ」と書いた学生 情報が記事内で不足していたためかもわかりませんが、あちこちで誤読や誤解が見られる気がするので、前記事の補足がてら「授業のやり方について」「学生への対応と、ブログに書...
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結局のところ、単なる煽りは論外として、切磋琢磨と議論を繰り返しながら、自分自身の考えを表明していくしかないと思う。あとは人間的、理論的に説得力があれば生徒は自分で考える筈。
Mikagura のブックマーク 2011/08/02 16:14
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「ヘドがでるけどナ」と書いた学生 情報が記事内で不足していたためかもわかりませんが、あちこちで誤読や誤解が見られる気がするので、前記事の補足がてら「授業のやり方について」「学生への対応と、ブログに書...
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