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教育技法として、経営シミュレーション(ビジネスゲーム)研修は次の点で優れています。 ■なんと言っても総合性(全体観)。 経営数字、人間、戦略の3つの側面を総合的に扱える唯一のトレーニング技法です ■知識の定着率が高い。 フィードバックと繰り返し性があるから、講義法、討議法よりも記憶に残ります ■意思決定の訓練ができます。 不確実性や緊張感のある局面を提供して、経営戦略思考や決断力を訓練します ■動く数字を使うから、会計の理解に最適です ■経営者の立場を演出する ビジネスのトレーニングです ■真剣勝負ができる(本気になれる) 唯一のビジネス・トレーニングです ↑ページTOPへ オフィス・DOMEXの経営シミュレーション研修(ビジネスゲーム,マネジメントゲーム)は、階層別教育や管理職研修のマンネリ化をうち破り、次のニーズにお応えします。 1. ミドルを『トップマネジメントの思考レベ
「lock the door」は「ラ、ドー」と聞こえる 英語は単語数の多い言語である。しかし日本語に比べれば「同音異義語」はきわめて少ない。発音を正確に理解していれば、聞き取りは決して難しくない。とりわけTOEICに関していえば、リスニングの勉強をすると、スコアが一気に伸びることが多い。 私の場合、NHKで放送していた20分程度のコメディドラマ『フルハウス』を見ることから始めた。これは「シチュエーションコメディ(シットコム)」と呼ばれる1話完結の連続ドラマで、日本では『奥さまは魔女』が有名だ。2カ国語で録画して、まずは英語放送に耳を傾ける。だが全く聞き取れなかった。「ラ、ドー」と言っているので、何のことだろうと調べてみると「lock the door(ドアを閉めて)」。わずか3語も聞き取れないことにショックを受けた。 それからビデオを何度も見直した。英語を聞いて、何を言っているか考えて、そ
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文のレベルで、日本語を明確化する工夫について取り上げた著作には、本多勝一(1982)『日本語の作文技術 (朝日文庫)』(朝日文庫)があるが、酒井聡樹(2007)『これからレポート・卒論を書く若者のために』(共立出版)が、さらなる改良に取り組んでいる。 この記事は、両著作についての私的メモの域を出ない。 なお『これからレポート・卒論を書く若者のために』は、井上真琴『図書館に訊け!』(ちくま新書)とともに、大学新入生のマストアイテム。入学する前に読んでおくと、まるでちがった4年間を過ごせるだろう。 以下では、まず日本語の文がわかりにくくなる4大原因を示し、次に4大原因のそれぞれに対応した4つの最適化ルールを提示する。最後に、それぞれのルールについて適用例を挙げて、ルールの活用法を説明する。 文が分かりにくくなる4大原因 1.一つの文に多くの情報が詰め込まれている 2.情報を与える順番がおかしい
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