プログラミング「で」学ぶ 小学校段階で重要 | 教育新聞
明日の授業で活用可能、一人一台端末と『BEE-Together』で実現する新しい「キャリア教育」「探究学習」の形とは？ 【協賛企画】CIE（一般社団法人 次世代教育・産官学民連携機構） 取りまとめに向け、委員からはさまざまな意見が出た。 株式会社CA Tech Kidsの上野朝大代表取締役社長は「子どもたちの間に新しい格差を生まないよう、学校で何をしていく必要があるのかを議論すべき」とし「小学校でのプログラミング教育は子どもたちが楽しいと思うところまででよいのでは」と述べた。 株式会社ソニー・グローバルエデュケーションの礒津政明代表取締役社長からは「性別や年代に合わせた教材を開発していきたい」「プログラミング教育はグループワークやアクティブ・ラーニングに適している。プログラミングによって動くものは子どもたちの興味を引く。好奇心を育てたい」との意見も。 一般社団法人みんなのコードの利根川裕太
Swift is like Kotlin
let names = ["Anna", "Alex", "Brian", "Jack"] let count = names.count for i in 0..<count { print("Person \(i + 1) is called \(names[i])") } // Person 1 is called Anna // Person 2 is called Alex // Person 3 is called Brian // Person 4 is called Jack
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