ノーベル賞の真鍋さん、日本に帰らない理由語る 印象的な発言を紹介：朝日新聞デジタル
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田中浩朗の授業サイト : 科学技術コミュニケーションを学ぶ人のために
授業のサポートを主な目的としたサイトです。科学技術コミュニケーションについて学ぶ上で参考になる各種情報をまとめてみました。 基本文献 注：本学図書館に所蔵されているものには，（神田）（鳩山）（千葉）と所蔵館を表示しています。 教科書 北海道大学 科学技術コミュニケーター養成ユニット（CoSTEP）編著『はじめよう！科学技術コミュニケーション』ナカニシヤ出版，2008年（神田） おすすめ度：☆☆☆☆☆ 前半は科学技術コミュニケーションに関する概論的解説，後半はラジオ番組制作その他，実際の科学技術コミュニケーションを実践するためのノウハウの解説。北海道大学での教育を基にした科学技術コミュニケーションの代表的教科書。 藤垣裕子・廣野喜幸編『科学コミュニケーション論』東京大学出版会，2008年 「東京大学科学技術インタープリター養成プログラムの講義をもとに，科学コミュニケーション論の理論的枠
日食 準備中 - camelopardalis きりん座
22日の日食に向けて観察用の筒を作ってみたら、上の子がそれをまねて、手近な材料で作ってしまいました。それが、中央のちょっと長めなやつです（しかもこの後同じようなのを追加で３本ほど！）。けっこう簡単といえば簡単ですね〜。もともと筒になってないもので作ろうと思えばできるし。 さて、日食ですが、ささやかながら観望会をすることになりました。でも、誰でも参加できるものではないのです。 この日、下の子の幼稚園の行事がありまして、たまたまその、みんながフリーになる時間が日食の時間と重なっていました。そこで、担任の先生を通じて 「この日に日食を見ませんか？ 私が指導とか準備とかしますので」 とお願いてみました。ので、対象はあくまでその園の子供達（それから保護者のみなさん、関係者のみなさん）で、関係のない方は参加できません。どこにも広報できません（笑） ただ、閉鎖的なこういう場だからこその良い点があります。
ブログがサイエンスコミュニケーションツールになるか。 : ある理系社会人の思考
別にNatureの肩を持つわけではないのですが，今週のNatureに興味深いネタが。これに引き続き，もうちょい詳しいネタも出ております。 軽く要約しますと，欧米でも科学ジャーナリズムは衰退傾向になっており，ブログを通した科学コミュニケーションがいま注目されている，そんなところです。科学ジャーナリストはこの不況の影響もあってマスメディアに切られつつあるようです。 ただ，彼らの仕事量は減っているわけではなく，むしろ増える傾向にあります。確かに最近はポッドキャストやサイエンス関連の記事をよく目にするようになっており，彼らに求められている仕事量は増えている。しかし，それはレポートというよりはただの解説記事になりつつある。 前回のエントリにも関連しますが，科学ジャーナリズムは解説および批評が出来るものであるとなお良いと思います。しかし，科学者がブログを通して情報を発信していくのであれば，これに勝る科
Dan the Real Science Communicator | 5号館を出て
今やブックアフィリエーターとしては、日本一なのではないかと思われる子小飼弾さんが、私もほんの一部を担当させていただいた「はじめよう!科学技術コミュニケーション」の書評を書いてくださいました。 その影響だと確信していますが、（私の勘違いでなければ）アマゾンのランキング順位が今朝から50,000位くらいアップしたようです。 著者のひとりとしては面はゆいところもあるのですが、気に入っていただけたようで、大変に光栄です。そして、このエントリーには単なる書評を越えて、科学コミュニケーションとは何かということに関して核心をついた名言が、次から次へと溢れ出るように述べられており、どうしても転載したいという欲求を抑えることができません。 本書を読んで改めて感じたのは、「同じ事を、繰り返し、それぞれの人のそれぞれの言葉で語りなおす」ことの重要性。 科学者というものは、どうしても最初の業績こそが大事であるとい
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Amazon.co.jp： 科学コミュニケーション-理科の＜考え方＞をひらく (平凡社新書): 岸田 一隆: 本
2008-07-17 - KASOKEN satellite:サイエンスを伝える役割って？(1)