コンピュータサイエンスアンプラグド
コンピュータサイエンスアンプラグドは、コンピュータを使わずに情報科学を教えるための学習法です。 カードなどを用いたゲームやグループ活動を通して、コンピュータの基本的なしくみを楽しく学ぶことができます。 （日本語版の紹介） このサイトではニュージーランドで開発された Computer Science Unplugged を翻訳した内容を紹介しています。今後は、日本での実践例や日本で開発したアンプラグド教材についても紹介していく予定です。 データ：情報を表す素材 点を数える（２進数） 色を数で表す （画像表現） それ、さっきも言った!（テキスト圧縮） カード交換の手品（エラー検出とエラー訂正） 20の扉（情報理論） ジョニーを探せ（情報理論） コンピュータを働かせる：アルゴリズム 戦艦（探索アルゴリズム） いちばん軽いといちばん重い（整列アルゴリズム） 時間内に仕事を終えろ（並び替えネットワー
ユニバーシティメッセージ『行動する知性』を測る－「段階別コンピテンシー」への着目－：オピニオン：Chuo Online : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
ユニバーシティメッセージ『行動する知性』を測る －「段階別コンピテンシー」への着目－ 平野 廣和／中央大学総合政策学部教授 専門分野 構造工学、耐震工学、環境シミュレーション 本ページの英語版はこちら １．はじめに 中央大学は、建学の精神である「實地應用ノ素ヲ養フ」を２００６年度よりユニバーシティメッセージ『行動する知性』として受け継ぎ、グローバル社会おける大学教育を具体的に実現するための全学横断的な組織である「『知性×行動特性』学修プログラム実行委員会」を学長直下の委員会として２００８年度に設置した。この背景には、現代社会にも通ずる本学の建学の精神である『素』の復興に他ならない。具体的には、本学に学ぶ全ての学生が高度な「知性」（専門的知識・技術）と同時に、優れた「行動特性」（コンピテンシー）を掛け合わせることにより、『行動する知性』を体得した人材を育成・輩出するという建学の精神を具現化す
優れたリーダーに学歴は関係ない。Googleが自社社員をデータ分析して得られた意外な知見 | ライフハッカー・ジャパン
Inc.：シリコンバレーで成功を収めている人は、スタンフォード、MIT、ハーバード出身の天才ばかりだと思っていませんか？ 冴えわたる技術力を武器に、ビジョンに突き動かされ、急場をしのぐ。そんな典型像を持っている人は多いでしょう。Googleに就職するには、スタンフォードまたはMITを出ていなければならないと言われていた時期もありました。2012年ごろまでは、大学を出て10年以上たっていても、大学時代や高校時代の成績を聞かれるのが常だったのです。 しかしGoogleは、仕事での成功と学歴はまったく無関係であることを発見しました。従業員がリーダーとして成功を収める条件を知るためにデータを分析したところ、驚くべき結果が出たのです。 結論から言うと、典型的なイメージはまったくの間違いでした。 リーダーとしてもっとも重要な資質は、卒業した学校でもIQでもありません。むしろ、もっと退屈な人物を連想する
サービス終了のお知らせ - NAVER まとめ
サービス終了のお知らせ NAVERまとめは2020年9月30日をもちましてサービス終了いたしました。 約11年間、NAVERまとめをご利用・ご愛顧いただき誠にありがとうございました。
情報専門学科におけるカリキュラム標準J07
情報専門学科におけるカリキュラム標準J07 Computing Curriculum Standard J07 情報処理学会情報処理教育委員会 J07プロジェクト連絡委員会編 情報専門学科におけるカリキュラム標準J07*が完成いたしました。 世界標準である米国IEEE/ACMのCC2001-CC2005を土台として、日本の情報専門教育の状況に対応した見直しを行い、コンピュータ科学（J07-CS） 情報システム（J07-IS） ソフトウェアエンジニアリング（J07-SE） コンピュータエンジニアリング（J07-CE） インフォメーションテクノロジ（J07-IT） の５つの領域と、広く情報について学ぶ内容を定めた一般情報処理教育GEについてまとめたカリキュラム標準です。幅広い情報教育分野のなかで、各知識領域について体系的に学んでいくべき 指針となるカリキュラム構成や最低限習得させるべき項目をコ
スタンフォード大学発のオンライン学校「Udacity」が、真の教育革命を起こせる2つの理由 | トジョウエンジン
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中・高・大・院における地学（地球物理＋天文系）教育の課題
MIZUNO Yoshiyuki 水野義之 @y_mizuno 最近、京都大学の花山天文台へ行くことが増えたからか、「花山爆発」と書いてしまったが、もちろん、火山爆発が正解。ところで花山は「かざん」とも「かさん」とも読むらしい。英語表記はkwasan kwasan.kyoto-u.ac.jp 花山天皇から来た名。近くに退位の跡も残るとか。 2014-08-06 23:46:36 Masa Okumura @mokumura 日本の大学事情に詳しいので、お聞きしますが、日本で地学学部があって、学位の修士、博士を与える大学は何校くらいですか？ 日本はこの貴重な地球の学問の地学の勉強が遅れている気がする。日本では地学は学生に人気の無い学問ですか？@y_mizuno 2014-08-06 23:54:54
イギリスの歴史教育は自虐的ってほんとですか？
Midori Fujisawa共訳『候補者ジェレミー・コービン』岩波書店 @midoriSW19 英国の歴史教育1) 日本の歴史教育がどの程度自虐的なのか最近の教科書を見た事がないので知らないが、イギリスの歴史教育が自虐的なのは事実。例えば、中学1、2年の歴史で奴隷貿易について勉強する際、気分が悪くなった者は教室を出てもいいと注意があったうえで奴隷船のビデオを見せられたそうだ 2014-07-16 17:28:51 Midori Fujisawa共訳『候補者ジェレミー・コービン』岩波書店 @midoriSW19 英国の歴史教育2) 奴隷を貨物として扱う奴隷船のビデオには、劣悪な環境やレイプ、病気になった奴隷を生きたまま海に捨てる映像などが含まれ、トラウマになって夜眠れないぐらいグロテスクだったと息子が言っていた。しかし、イギリス人にとってそういった自虐的歴史教育はむしろ誇りであるようだ。
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4.5P 「世間一般のITスキルがどの程度なの？」と知りたくなる現在の大学生のIT認知度について
CreW 慶應義塾大学大岩研究室