文字間隔の拡大、識字障害の子どもの読書能力を向上 研究
米イリノイ（Illinois）州の書店で本を読む女の子（2003年6月21日撮影、資料写真）。(c)AFP/Getty Images/Scott Olson 【6月8日 AFP】文字と文字の間の空白を広くとることでディスレクシア（識字障害）のある子どもがより速く、より正確に読書をすることが可能になるとの研究が、4日の米科学アカデミー紀要（Proceedings of the National Academy of Sciences、PNAS）で発表された。 研究は識字障害のある8～14歳のイタリア人54人、フランス人40人の子どもを対象に行われた。文字間隔を（非常に）広くすることで、文字認識の正確性が約2倍になり、また読む速度も20％以上上昇したという。 研究を率いたのは、パドバ大学（University of Padova）一般心理学科のマルコ・ゾルジ（Marco Zorzi）氏とチーム
日本語を母語としない親子のための多言語高校進学ガイダンス in TOKYO
2024年度の東京都高校進学ガイダンスはすべておわりました 2025年度のガイダンスの日程は、決まりましたらお知らせします。 進学ガイド English , 中文 【文京ぶんきょう】 終おわりました Ended 已完结 【武蔵野むさしの】終おわりました Ended 已完结 【大田おおた】終おわりました Ended 已完结 【八王子はちおうじ】終おわりました Ended 已完结 【品川しながわ】終おわりました Ended 已完结 【新宿しんじゅく】終おわりました Ended 已完结
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