『「学校文法の謎」 １ 』ロジカル現代文このブログは「現代文」をロジカルに教えるため、または学ぶための画期的な方法を提案しています。その鍵は「三要素」にあります。 このロジカルな三要素によって、現代文の学習や授業が論理的になり、確かな自信をもつことができます。ぜひマスターしてください。 ２０１２年４月１１日の記事、「言葉の意味２」 で「学校文法」についての文句を書きました。「学校文法」と言われている「文法」にはほとほと悩まされ、もやもやしたものが一杯たまっていたからでした。 ここで、「学校文法」といわれるものの問題点について、少しまとめておきたいと思います。二つあります。 一つは、学校文法における「主語」というものについて。 もう一つは、学校文法というもの自体の「存在」について、です。 まず第一、学校文法の「主語という謎」について。 学生のころ和文英訳をするとき、日本語では主語であるものが英語の主語にはできないとい
