やる気とモチベーションは関係ない - 書架とラフレンツェ
タイトルは半分くらい釣り。やる気ってのはやる気のことで、モチベーションとは「やる気を起こさせるような刺激、動機づけ」のことだけれど、やる気とモチベーションは「実はそれほど密接には」相関がない、ということで。 本記事は 「今後のIT企業における若手の採用と教育について - Togetterまとめ」 にインスパイアされてのものだけれど、必ずしもこれに合致した内容ではない。 一般的に、ある業務に対するやる気を出すにはモチベーション(動機付け)が必要とされている。動機付けには内発的なものと外発的なものがあって、前者は例えば「プログラミングtanoshiiiiiiiもっと勉強したい！！」みたいなもので、後者は「おちんぎん一杯もらえるから頑張ります！」みたいなものだ。従業員にある業務に継続的にコミットし、スキル向上のために自発的に努力してもらうには、こうしたモチベーション――特に持続力が高く企業側のコ
『QCon SF参加レポート（前編）〜Twitter/Facebook/Google〜』
QCon SF参加レポート（前編）〜Twitter/Facebook/Google〜 | サイバーエージェント 公式エンジニアブログ
純粋学生と社会人学生のモチベーションの差 - コンプラやさん。
大学, 学び | 12:59 | 純粋学生と社会人学生のモチベーションの差ってなんだろう、と思って考えていたことを吐き出す。もちろん一般論であることは言うまでもない。「俺は専門卒だ」「俺は違った」「そうじゃない人はいる」なんてことは分かっている。自分の立場に置き換えて読んでほしい。 最も求めている物は何か純粋学生 ：就職社会人学生：知識 それらを得るためにすべきこと就職：単位(卒業)知識：追究(単位は当たり前) 何が起こるか純粋学生 ：裏シラバスで取りやすい授業を取る。体系的な学習はできない。社会人学生：体系立てたカリキュラム構成で深く知識を得る。 純粋学生の学力が高くないのは当然ではないのか？まず、偏差値で大学を選ぶ現状がある。そんな状態では、自分が必要な学問、知識が何かなんてことなんて考えない。まして、就職活動において新卒信仰が強い現状では、純粋学生が大学で深く難しい単位を取得するモチ
技術に興味を持ってもらうにはどうすればいいか?
加藤潤一(かとじゅん) @j5ik2o SI業界のプログラマは「(技術や知識に対して)興味を持とう」と言われて「どうやれば興味が持てるのか」という状況に陥ってる人多いかもしれない。多くの書籍は興味を持っている前提からスタートしている。この根本問題がクリティカルで最も難しい本源的な課題なのだと思う。 2011-05-06 17:02:11 加藤潤一(かとじゅん) @j5ik2o 「情熱プログラマ」「ソフトウェア職人気質」「アプレンティスシップ・パターン」とか素晴らしい本。可能な限り実践したい。しかし、興味を持っていなければ字面だけおっても本当の意味を理解できない。むしろ極論すれば読むべきでないというか。そういうジレンマがある。 2011-05-06 17:04:58
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
