うちは算数大好きな息子がいるので 娘と一緒に自宅でアプリなどを使って家庭学習していますが 学校でまだ習っていないことなのでどうしても抜ける部分が出てきます。 そのため自宅で教科書を購入し教えていたのですが 今ではyoutubeの無料動画でほとんど賄えるようになりました。 youtube上には動画の授業が探せばいっぱいあります。 うちが主に使わせていただいているのが こちらの eboardさんと eboard [いーぼーど] | 動画と問題で1から学べる無料学習サイト 「とある男が授業をしてみた」さんの２つです。 とある男が授業をしてみた いーぼーどさんは無料の会員登録で個人の学習マップから サイト内で単元ごとにまとめられた動画授業を見ることができます。 小学1年生から勉強できます。小学生は現在算数だけになっています。 中学、高校は、数学、英語、社会、理科と揃っています。 単元ごとにまとまっ

ライシテ（政教分離）の概念は、スカーフ問題あたりから迷走している。 本来は、宗教教育を公教育から分離して、信教の自由を保障することが目的であった。しかし、スカーフ問題をきっかけに、ライシテを根拠として宗教性を帯びた衣服等（十字架やスカーフ）の着用が禁止された。「信者である前に、フランス人であることを受け入れろ」ということだろう。 たしかに、この主張には一理あると思う。皆が「フランス人」としての価値観を共有しているからこそ、フランスという国家が存在できる。 しかし、その「フランス人」を規定しているのは誰なのか。どれだけ多様性を許容できているのか。 フランスの中には「フランス人」としての価値観を受け入れられない人もいる。彼らにとって、現在のライシテのあり方は、表現の自由や信教の自由の否定とも映るだろう。「フランス人である前に、一人の人間として、尊重されるべき独立した価値観を持っている」という主

中国人「日本人、遅れすぎでヤバい」…いまさら「渋沢栄一の新一万円札」に喜ぶ「まだ20世紀の国」の哀しさ

夏休みなどに日本に生理用品をまとめ買いに行く知人を知っていて、日本のありがたみを感じます。生理で辛そうな学生を見るたびに、鎮痛剤は？と思うのですが......文化の違いや鎮痛剤の入手経路などを独自調査中。(皆さん、口が重いですよねこの話題)

インドでやまぬ女性への暴力。いったい背景には何があるのか。ハフポスト・インド版副編集長のリツパルナ・チャタジー氏に聞いた。 NEW DELHI, INDIA - DECEMBER 16: People lit candles and held solidarity marches in remembrance of the horrific December 16 Delhi gang-rape that shook the nation at the munirka bus stand where she boarded that bus on the second anniversary on December 16, 2014 in New Delhi, India. On December 16, 2012, a 23-year-old physiotherapy student

G1仲間では、FBとLINE双方でコミュニティを作った。森川さんが入っているからかもしれないが、圧倒的にLINEの方が活発だ。理由は簡単だ。スマホではメッセージアプリが圧倒的に早くて使いやすく便利だからだ。ソーシャルメディアは、まだPCを基本で考えている。 だがソーシャルメディアの勢いが止まっても、ネットの進化は止まったわけではない。まだまだスマホ、ネット、ビッグデータ、クラウドやセンサー、そしてAIで、ネットは進化する。 多くのイノベーターの出現を期待したい。そうしたら、グロービスが投資をして、全ての資源を惜しみなく提供して、一緒に世界トップを目指したい。日本はまだまだいける。