日本語は滅ぼすべき。（なるべく計画的に） - 小学校笑いぐさ日記
短期的な利点。 なんかひところはてな界隈でえらく有名だった本「日本語が滅びるとき」「日本語が亡びるとき」。 私は読んでないし読む気もないんですが。 国語科出身の私ですが、実はもうそんなにがんばって日本語を保護しなくてもいいのではないかな、と思うのです。正直なところ。 いや、今すぐ英語を公用語に！ とか言われると私個人は困るんですが。 しゃべれないし。 ただ、今後英語教育に力を入れ、段階を踏んで 「日本語・英語併記」 ↓ 「英語のみ」 ……というように公用語を英語に移行するのはアリではないかと。 英語単独表記の看板とか、すでにけっこうあるじゃないですか？ 英語公用語化の論拠としては、はてな界隈では 「その方がビジネスに有利だから」 というのを挙げる人が多いようです。 また、故アイザック・アシモフは、 「主要な科学論文は英語で書かれている（誰もが英語を理解できれば科学の進歩が促進される）」 と
2008-12-03 - 一法律学徒の英語と読書な日々
「TOEICは簡単な勉強で800点取れる」みたいなエントリがしばしばホッテントリ入りしますが、本当に「英語が使えること」の真価が発揮されるのは、英語で情報を仕入れられるようになってからです。そして、英語で情報を仕入れるには、英語をある程度早く読むことができないといけない。 あの無教養なアメリカ人でさえ、平均して毎分200単語程度読むのに対し、日本人で毎分200単語読める人は稀です。ちなみに私は、この方法の実践によって、400〜900単語／分*1程度で読めるようになりました。理解の程度は、ゆっくり読んでいた頃と変わりありません。むしろ、英文になれたおかげでよくなったと言えるかもしれません。 本エントリで紹介する方法を実践すれば、1ヶ月で毎分300〜600単語の英文読解が可能になります*2。日本の大学生のトップ1パーセントでさえ、この速度で読めないのではないでしょうか。なお、本エントリは、TO
アンケートなどで「よい・悪い」の５段階評価を英語で表す。 - I have got some news from ...
アンケートなどで、「とてもよい」「よい」「普通」「悪い」「とても悪い」といった項目を設けるとき、英語でどう表現すればよいか。これをネットで検索して確認する。 「アンケート」はフランス語由来の外来語で、英語ではそういわないので、ここでは「アンケート」をアルファベットに起こすという作業は行なわない。 また、「アンケート」をオンライン和英辞典に投げて、questionnaireとかopinionaireといった語を得ることは可能だが、実はそういった語が実際に使われているのはあまり見ない。ウェブページの片隅に貼り付けられている「アンケート」で、最もよく見るのがvoteとかopinion pollとかだし。 さらに、「とてもよい」はvery goodという、ということを体験的に知っているとする。 というわけで、Googleさんの検索窓に、「"very good" poll」という検索ワードを投げる。
404 Blog Not Found:プログラマーでなくてもわかるaとtheの違い
2007年12月06日13:00 カテゴリLogos プログラマーでなくてもわかるaとtheの違い 簡単です。 codeなにがし::プログラマにおくる英語の冠詞の使い分けの法則 Wiki版 実は冠詞の使い分けに関しては、プログラムを書く人間であれば即座に理解できる法則があります。 a それと別物を置き換えても文章が成り立つ場合。 どれでもいいのが a the それでないと文章が成り立たない場合。 それじゃないと駄目なのが the だから乞食は"Would you give me a quarter."(25セントくれ)と言うのに、取引では"Give me the money."(その金よこせ)と言うわけです....というのは半分冗談ですが、そういうことです。 1962-1966 The Beatles anyとsomeもついでに覚えちゃえ ついで、というより、このことは any と som
【英語学習】「留学なしでTOEIC985点 彼女は何を選んで勉強したのか」＆「カリスマ税理士のオススメ英語書籍」:マインドマップ的読書感想文
【はじめに】◆今日は英語2本立て！ まず、先日ご紹介（【勉強法てんこ盛り】『「究極」の勉強法』は読みどころ満載！）した『脳力200%活用!究極の勉強法』の本の中で、どうしても個別にご紹介したかった部分をお送りします。 題して 「留学なしでTOEIC985点 彼女は何を選んで勉強したのか」。 英語講師、青江麻希さんの記事です。 ググっても特にオフィシャルなものが出てこないところを見ると、まだ特に表舞台に出ている方ではないのかも。 ◆青江さんは、29歳から英語の勉強を始められ、大学での専攻は比較社会学。 そしてそれまでは本格的に英語を勉強する機会をもっていなかったそう。 それが、「TOEICでリスニングを1問間違えただけ」という成績を取るにまで至ったのは、どんな勉強法によるものなのか？ 私自身が、英語音痴な部分もあるので、突っ込まれる可能性を覚悟しながらもご紹介したいと思います。 ◆そしてもう
ライティングの授業について〜自己表現批判〜
ライティングの授業について〜自己表現への疑問〜 １ はじめに 新英語教育研究会が広げた「自己表現」だが、最近では、広く教科書にも取り上げられ、入試においても自由英作文の形で、高校入試、大学入試で出題されている。 いわば社会的地位を与えられたわけで、授業においても生徒の「書きたい気持ち」を高め、どんどん書かせること、添削はできるだけ少なくし、書く意欲をそこなわせない事などが広く受け入れつつある。 ２ 向山式算数教室 「教師の自己流が落ちこぼれを増やした。水道方式の理論は素晴らしいが自己流のプリントが落ちこぼれを作る。かえって怠慢な教科書を淡々と進める教師の教えているクラスの方が平均点が高い場合も多い」向山氏は言う。向山型算数の特徴はこの方式の授業をすると、クラスの平均点が９０点を越すようになること、教科書どおりに進めること、その時レベルが急にjumpしてある問題に出くわしたときに
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新規アイテム 新規アイテムの学習を開始！ 次の学習：1日後 学習毎に記憶強度が上がり「定着中」ゾーン へ。このゾーンの往復が脳科学のポイント！ 復習！ 次の学習：3日後 アイテムを忘れそうになると再び要復習ゾー ンへ。自動的に、要復習の指示が届きます 復習！ 次の学習：3ヶ月後 ゾーンの往復毎に記憶強度が上がり、完璧に 覚えた段階でアイテムは「完了」ゾーンへ。
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ネィティブと相互添削で語学学習 | Lang-8