この記事には参考文献や外部リンクの一覧が含まれていますが、脚注によって参照されておらず、情報源が不明瞭です。脚注を導入して、記事の信頼性向上にご協力ください。（2017年8月） 言語ゲーム（英語: language-game）[注釈 1][注釈 2]とは、ルートヴィヒ・ウィトゲンシュタインが提唱した言語活動をゲームとして比喩したもので、特に側から見ると意味不明なやりとりとなっているものを言う。 概説[編集] 後期と呼ばれる時期の主著『哲学探究』において、言語活動をゲームとして捉え、言葉の意味を、外延（対象）や内包（共通性質）ではなく、特定のゲームにおける機能として理解すべきと主張した。なお、『哲学探究』はもともとは改めて『論理哲学論考』と一緒に公刊されることを意図されていた[2]。 また、この言語ゲームそのものもすべてに共通する内包を持たず、親戚関係のように緩い連鎖によって一体化しているに

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チーム・もっとつなぐは、ドイツの様々な学びの場で活動している日本語教師の集まりです。 複言語キッズの「ことば」と「こころ」の育ちについて複言語・複文化の視点をもって多くの人たちと考えるために、2015年よりドイツ国内外でワークショップや講演会を実施してきました。その成果をまとめたのが、『わたし語ポートフォリオ』です。ドイツ語訳のついたドイツ版のほか、各国・各地のバージョンをダウンロードしていただけます。『わたし語ポートフォリオ』の輪を一緒に広げていきましょう！ ※現在ダウンロードいただけるのは、ドイツ版、オーストラリア版、フランス版です。 わたし語と聞いて、 何を思い浮かべますか？ 「わたし語」は・・・ことばの「とんぼ玉」。 自分の中にある複数のことばが混ざり合ったもの。十人十色。 「とんぼ玉」のように一人ひとり異なる混ざり方 をしています。成長とともに変化します。「とんぼの目」のような複

■ 外国語学習のめやす寄贈版（2012年発行）がダウンロードできるようになりました。 『外国語学習のめやす 2012』（2012年発行、寄贈版） ■ 冊子には掲載されていない資料のPDF版です。『外国語学習のめやす』と合わせてご活用ください。 文化事象例と扱うポイント（中国語） 文化事象例と扱うポイント（韓国語） グローバル事象例と扱うポイント（言語共通）