玉澤徳一郎へ
私と玉澤と吉田君は、盛岡一高の柔道部の同期として青春を共にした。玉澤は早稲田大学に進学し、昭和４４年の衆議院選へ出馬することになる 早稲田大学に進学した玉澤は、M・R・A（道徳再武装）という団体に入信、没頭して約２年間休学し、中南米を演劇等して回っていた。そんな玉澤の大学院時代に、私は、親も出さなかった学費を、手をドロにして野菜を作り、かせいだ金を願われるまませっせっと送っていた。 大学院を卒業後の昭和４４年、衆議院選挙に出馬することになると、私は事務局長として、吉田君と共に選挙活動を行うことになった。 投票日の夜、太田橋の下で事務所の紙類を全部燃した。 バラマキメモは隠し持ってた。何が起きても、玉を守るの一念からである。一万八千の得票であったが、小生誰も出来ないことを、やってのけたの気分で誇りであった。投票の翌日文章違反が一つ出た、来たなと思い、バラマキメモを水で溶かしトイレに流した。
目次
平田は寅吉に神誘い（神隠し）に遭った経緯を尋ねる。寅吉は幼い頃から予知能力を持っていた。あるとき、不思議な壷を操る謎の老人に誘われて山へ向かう。
F# Manual
F# is similar to the Caml programming language family, and was partially inspired by OCaml. However, the F# compiler implementation is a new re-implementation of a Caml-style language, and some relatively minor differences in the implemented languages exist, much as relatively minor differences exist between "Caml Light" and "OCaml". One of the explicit aims of F# is to make it feasible to cross-c
ゲームデザイン入門＜目次＞
●ゲームデザイン入門＜第六版＞ ――1992.08.16 初版発行 ――1997.08.15 第六版第三刷発行 ――企画・編集 ざるの会 ※基本的に原文のままHTML化してあります。 はじめに オフセット版発行に当たって ミクロビデオゲーム理論 1．意義と限界 1）意義論 2）限界論 2-1）理論内の「限界」 2-2）理論自体の「限界」 2．基礎概念 1）定義 ～「ビデオゲーム」とは何か？ 2）本質 ～「面白い」とはどういう事か？ 2-1）刺激と快感 2-2）出力に由来する快感 2-3）パルスチャート 2-4）「考える」 ～意思決定の快感 3）難易度 3-1）定義 3-2）情報処理モデル 3-3）思考波モデル 3-4）設定 4）トータルデザイン 4-1）刺激の「質」と「量」と「配置」 4-2）刺激の逓減性 4-3）「モデリング」 4-4）回転力 ～何がサイクルを回すのか？ 4-5）ゲームデ
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
