平成19年度全国学力・学習状況調査追加分析結果：文部科学省
現在位置 トップ > 教育 > 小学校、中学校、高等学校 > 全国的な学力調査について > 調査結果について > 平成19年度全国学力・学習状況調査追加分析結果 平成19年度全国学力・学習状況調査追加分析結果 平成20年8月 文部科学省 目次 はじめに 児童生徒の生活の諸側面等に関する分析 習熟度別・少人数指導について 学力層に着目した指導方法等に関する分析 「全国学力・学習状況調査結果チャート」を用いた学力・学習状況に関する分析・検証手法の開発 資料編 ページの先頭に戻る 文部科学省ホームページトップへ -- 登録：平成21年以前 --
「平成１９年度 全国学力・学習状況調査 調査結果」について：国立教育政策研究所 National Institute for Educational Policy Research
平成１９年度 全国学力・学習状況調査の「報告書」「集計結果」を掲載いたします。 １．平成１９年度 全国学力・学習状況調査 調査結果のポイント (PDF：4.06MB) ２．平成１９年度 全国学力・学習状況調査【小学校】報告書 ３．平成１９年度 全国学力・学習状況調査【中学校】報告書 ４．平成１９年度 全国学力・学習状況調査【小学校】集計結果 ５．平成１９年度 全国学力・学習状況調査【中学校】集計結果 ６．平成１９年度 全国学力・学習状況調査【都道府県】集計結果
放課後子どもプラン実施状況調査について：文部科学省
（厚生労働省と同時発表） 「放課後子どもプラン」について、今後のより効果的な事業実施に資するため、平成19年12月1日現在の取組状況や実施に当たっての課題等の把握について文部科学省と厚生労働省が合同調査を実施しました。 今般、その調査結果を取りまとめましたので公表いたします。 1．調査対象 都道府県・市区町村 2．調査基準日 平成19年12月1日 3．調査項目 「放課後子どもプラン推進事業」の事務手続き上の課題について 「放課後子どもプラン」の実施上の課題について 未実施小学校区の状況について（市区町村のみ） 「放課後子どもプラン」事業計画の策定状況について（市区町村のみ） 各小学校区毎の「放課後子ども教室」及び「放課後児童クラブ」の実施場所別箇所数について
公立学校施設の耐震改修状況調査の結果について：文部科学省
耐震化率 小中学校については62.3パーセント（対前年度 3.7ポイント増） 耐震診断実施率 小中学校については93.8パーセント（対前年度 4.4ポイント増） 大規模な地震によって倒壊等の危険性の高い小中学校施設 10,656棟（約1万棟）と推計 （内訳） 第2次診断等の結果 Is値0.3未満の建物 4,173棟 第1次診断の結果 Is値0.3未満の建物 2,834棟 優先度調査の結果に過去の実績による係数をかけたもの 2,525棟 未診断のもののうち過去の実績による係数をかけたもの 1,124棟 学校毎の耐震診断の結果等を公表している設置者の割合 51.8パーセント（対前年度 29.6ポイント増） 中等教育学校は、前期課程を中学校、後期課程を高等学校として集計。 1．概況 学校施設は、児童生徒等が一日の大半を過ごす活動の場であるとともに、非常災害時には地域住民の応急避難場所としての役割
麻疹（感染症情報センター）
はしかの病状、一人一人の診断や予防接種の受け方等については、かかりつけの医師、お住まいの地域の医療機関、医師会、保健所（保健センター）などにお尋ね下さい。
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生徒指導と修復的司法 ― いじめ事件におけるVOMの活用 ―