米国学校図書館員協会（AASL）の学術誌“School Library Research”の27巻に、新型コロナウイルス感染症（COVID-19）パンデミック下における学校図書館員の役割に関する論文“The Evolving Roles of School Librarians during the COVID-19 Pandemic: A Phenomenological Study”が掲載されています。著者は、米・ウェストジョージア大学のKay Elizabeth Wright氏等です。 COVID-19パンデミック下では、K-12（幼稚園から高校まで）の教育環境が多様化し、学校図書館員にも影響があったとしています。論文では、「パンデミック下に学校図書館員であることは何を意味したのか？」を包括的な研究課題とし、学校図書館員へのインタビュー調査などを通してその専門的役割の変化等について考

米国図書館協会（ALA）の部会“Core: Leadership, Infrastructure, Futures”が刊行する“Library Leadership & Management”誌の第37巻第2号（2023年）に、米国の医療機関Christiana Careの医学図書館員Stephanie Clare Roth氏らによる論文“Impact of COVID-19 on Parents/Guardians in the Library Profession”が掲載されています。 論文では、COVID-19が米国で図書館専門職員として働く親／保護者に与える現在および将来の影響がどのようなものであるか、また、パンデミック中およびパンデミック後に、組織としての図書館やその管理職がどのようにサポートすることができるかについて検証されています。 研究では、文献調査のほかに、パンデミック2

コロナ禍の学校図書館：英国学校図書館協議会の報告書 佛教大学教育学部・松戸宏予（まつどひろよ） 2022年3月，英国学校図書館協議会（SLA）が英国の学校図書館と学校職員への新型コロナウイルス感染症の影響に関する報告書“School Librarians in Lockdown”を公開した。 ●背景と概要 コロナ禍で学校図書館員（以下「図書館員」）を取り巻く環境は厳しく，第一波の時点で一時解雇12％，代替業務29％，在宅勤務が52％であった。背景には，管理職や教員の図書館員の役割やスキルに関する理解の欠如があった。 では，図書館支援団体（以下「支援団体」）が協働してどのように学校図書館（以下「図書館」）関係者を擁護するのか。また，図書館員のみならず，図書館を支える支援団体や学校管理職がどのような役割を担うべきか。報告書では管理職を含む教員による，図書館員とのコミュニケーション向上や図書館員

コロナ禍でのレファレンスサービス体制再構築：Teamsの活用 立正大学図書館・吉水拓哉（よしみずたくや） 立正大学図書館（東京都・埼玉県）では，クラウド型サービスMicrosoft365のアプリケーションMicrosoft Teams（以下「Teams」）を活用してレファレンスサービス体制を見直した。コロナ禍において，既存のシステムを活用して時間や費用をかけずに実施した取り組みとして評価され，2021年11月8日に第7回図書館レファレンス大賞文部科学大臣賞を受賞した。本稿では，その内容を紹介する。なお，レファレンス大賞に応募した際の動画を一部編集し本学図書館ウェブサイトにて公開している。取り組みの詳細を説明しているほか，後述する調査票のフォーマットについて具体的な画面を示しているので興味を持った人はご参照願いたい。 ●体制見直しの経緯 2020年度は新型コロナウイルス感染症感染拡大防止対策

カナダ国内の図書館協会のネットワーク“The Partnership”が刊行する“Partnership: the Canadian Journal of Library and Information Practice and Research”のVol. 16 no.1に、カナダのクイーンズ大学に所属するAlexandra Cooper氏らによる記事“Data in the Time of COVID-19: How Data Library Professionals Helped Combat the Pandemic”が、2021年6月21日付で公開されました。 同記事には、コロナ禍におけるデータ・ライブラリアンの活動等がまとめられています。一例として、カナダのウィルフリッド・ローリエ大学のデータ・ライブラリアンが、オンタリオ州のウェブサイトで公開されている情報をWayback

米国図書館協会（ALA）が発行するamerican libraries誌の2021年5月号に、コロナ禍での米国の図書館員の労働市場を紹介する記事“The Library Employment Landscape”が掲載されています。 以前から米国の図書館員の労働市場は競争が激しいものの、コロナ禍から1年経過して、雇用状況は更に厳しくなり、新規採用での志願者にとってはより不安定なものになっているとしています。そして、シラキュース大学の図書館情報学大学院の事例として、修了生の就職率が、2018年の92％から2019年には80％となり、2020年には60％台前半まで落ち込んだことが紹介されています。また、ALAの求人・求職サイト“JobLIST”においても、2020年3月に求人が激減し、夏にかけて過去の不況時よりも急激にかつ深刻に縮小し、通常の4分の1程度となったこと、特に新人レベルや中堅レベル