「アクティブラーニングは無定義用語？」 あなたと夜と数学と
昨夜の広島での講演会や その後の懇親会で、 たくさんの質問をいただきました。 そこでやはり出されたのが 「アクティブラーニングの定義って何ですか」 というものでした。 もちろんそれを言われた方は、 文部科学省の定義なども読んでいて、 その上での質問なのですね。 つまり、このような質問を発する人たちの 心の中の疑問は、 「生徒を主体的に動かす」とか 「外的活動を入れる」「思考を活性化する」 といった授業は、これまでも行われてきたし、 自分もやってきた。 それと、今、ことさら叫ばれる 「アクティブラーニング」とは 一体どこが違うのだろうか、というものです。 そこで、ある人は思考停止になり、 ある人は怒り、 またある人は批判的に分析しだします。 ここで話しは変わりますが、 私がお付き合いをしている優れた実践家の方々に、 彼らのアクティブラーニング観を問うと、 だいたい次のような答えが返ってきます
賢いと思わせるＴＥＤ風プレゼンのテクニックを解説してみる - 彼氏は日本人。彼女はフランス人。
約６分のプレゼンが話題になっているようです。 字幕を付けた人のページ：頭良さそうにTED風プレゼンをする方法 ウィル・スティーヴン 「頭良さそうにTED風プレゼンをする方法」 - YouTube 要約すると、 「伝える中身が何もなくて情報ゼロでも、テクニックだけで賢く見せるプレゼンはできる。こんな風にねｗ」 っていう感じ。 で、そのプレゼンを真に受けて 「たしかに、中身がないテクニックだけのトークに騙される奴いるよなｗ」 「けっきょく人間なんて中身を見てなくて、外見の印象しか見てないんだよなｗ」 という極端な反応をしている人がいたので、ちょっと解説しておこうと思いました。 まず折角なので、このプレゼンで示されている「ＴＥＤでのプレゼンテクニック」についての内容情報を分かりやすいカタチに引き直してみます。 ０分～ 驚かせよう！ 行為：まず自分の主張を伝える。 方法：スピーチ。言葉を変え、表現
１月２日スーパープレゼンテーション新春SPで放送された５つのプレゼン | びーおーぷんどっとねっと
スーパープレゼンテーション2013年第1回目は新春スペシャルと題して一気に５つのプレゼンテーションが放送されました。 見逃した方の為に、放送されたプレゼンを貼っておきます。 2013年1月2日放送の５つのプレゼンテーション アドーラ・スヴィタク「大人は子供から何を学べるか」 ラガヴァ・ＫＫ「揺すって変えるストーリー」 ナイジェル・マーシュ「ワーク・ライフ・バランスの真実」 マルコ・テンペスト「ニコラ・テスラ − 電気にかけた波乱の人生」 ブライアン・スティーブンソン「司法の不公正について語ろう」 スーパープレゼンテーションは伊藤穣一さんの解説が面白いんですけど、時間が合わなかったりするとついつい見逃してしまいがちですから。時間があるときにでもどーぞ。 伝える力 (PHPビジネス新書)
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頭良さそうにTED風プレゼンをする方法
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