図書館スタッフがウェブの新技術を身につけるための“Learning 2.0 Program”
米国ノースカロライナ州シャーロット＆メクレンブルグ郡公共図書館では、スタッフがWeb2.0に代表されるウェブの新技術を身につけ、図書館業務に役立てられるようにするためのオンライン研修プロジェクト“Learning 2.0 Program”を実施しています。研修の参加者は23の課題（ブログを使いこなす、Flickrを使いこなす、RSSを使いこなす、Wikiを使いこなす、など）をクリアすることが求められます。図書館が設定した期限までに全ての課題をクリアすると、USB/MP3プレーヤーがもらえます。なお、このプロジェクトのウェブサイト自体が、図書館スタッフの手により、無料で利用可能なウェブのサービスを利用して作成されています。また、このオンライン研修を複製して自分の図書館で活用することも可能で、“Learning 2.0 Program”が開始して以来、世界中で利用されているということです。 L
学校図書館も2.0の時代−SLJ誌リーダーシップサミットの資料
2006年11月3日・4日にシカゴで行われた、“2006 School Library Journal Leadership Summit”の資料が、ウェブサイトで公開されています。 今回のサミットのキャッチフレーズは「21世紀の学習: 学校図書館メディアプログラムの役割」で、(1)テクノロジーとリテラシー、(2)情報が豊富な時代における学校メディアセンター、(3)School Library 2.0、の3つのテーマのもと、発表やディスカッションが行われました。 School Library Journal Summit 2006 http://extras.schoollibraryjournal.com/summit/index.html sljsummit http://sljsummit.pbwiki.com/ （※専用のWikiサイトです。このWikiサイトの中に、各テーマの発表
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