武田邦彦 （中部大学）: 教育者がどんな時でも死守しなければならないこと・・ＳＴＡＰと教育
「2014032810081008.mp3」をダウンロード 教育者たるもの、どんな時でも命を懸けて守らなければならないもの、それは「教え子の名誉」だ。教育の責任はすべて教師にある。教えを受けた子供にはない。 ＳＴＡＰ論文の関連で、早稲田大学がかつて認めた博士論文の審査を改めて外部に頼むとの報道があった。なんということか！！ ・・・・・・・・・ 中学校の時、定期試験で国語の答案を書いて先生に提出し、９０点をもらって卒業したとする。その答案が保存され、公開され、ある時に、その答案の内容が「ある有名な文学者の作品の盗用」であったことが分かった。本人はすでに３０歳で社会で活躍していたが、学校に呼び出されて卒業が取り消されたことを告げられる。 卒業生：「えっ！ 卒業取り消し？！ だって、先生が・・・それに僕は盗用したのではありません。僕の頭の中に文章が入っていたので、それを書いたのだと記憶しています
武田邦彦 （中部大学）: 「節電」は本当に必要なの？（４） 日本人は劣っている？！
アメリカの電力生産総量は８億キロワット、日本は１億８０００万キロワットである。 アメリカの人口は３億人、日本は１億２千万人だから、アメリカ人は一人当たりの電気の使用量は２．６キロワット、それに対して日本人は１．５キロワットである。 日本人一人当たりの電気の使用量は、アメリカ人の１．８分の１だ。なぜ、こんな貧弱なことで、なぜ日本人は我慢しているのだろうか？ ・・・・・・ もちろん、「電気を使ったら幸福になる」と言っているのではない． 電気を節約したい人も、明るいところで陽気に人生を送りたい人もいるし、給料の範囲で電気を大いに使った人生が良いと思っている人もいるだろう． 人生の過ごし方、その人の幸福というのは、万人が同一ではない。そして「電気を使うこと」は「悪いこと」でもない。 電気を使わなければ、お金が余るから、その人はお酒を飲むかも知れないし、美味しいレストランに行くかもしれない。 電気、
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