朝からうとうととほってんとりを見ていて、個性についてのエントリを二つ見つけました。 『使えない個性は、要らない個性。』 - シロクマの屑籠 http://medt00lz.s59.xrea.com/wp/archives/231 超シンプルに読めば、上のエントリは、個性なんて卓越しない限り幻だ、ということを主張していて、下のエントリは、卓越しなくてもよいから手持ちの才能で他人と違う居場所を形成できると書いてあって、一見して逆のことを書いているように見えます。 両方をたまたま同時に読んだ私は、この２つのエントリの描写の中に、世の中の「個性」にまつわる勘違いを見ます*1。 結論から書けば、意味のある個性は、本当は、やっぱり世の中から嫌われるものだと思います。でも、うまくそれを生かすことが出来れば、ニッチに安住することもできる。ただ、そのように個性を生かすためには、多くの場合、戦略が必要。 １番

「あの時やっていれば今と違う人生があったかもしれない…」過去を振り返り思うことはないだろうか？アイシェアは個別指導塾のスクールIEを運営する株式会社拓人と共同調査を実施。「あの時」とはいつなのか？20代から40代を中心とするネットユーザー男女1140名に調査し、回答を集計した。 回答者に学生（児童含む）のころ、勉強は好きだったか？と聞いたところ、「どちらかというと嫌いだった」が41.5％と最も多く、「嫌いだった」は17.7％。一方、「好きだった」は11.3％、「どちらかというと好きだった」が29.5％で、全体では「好き」対「嫌い」が4対6という比率だった。 あの時、勉強しておいて良かった！（がんばって勉強した！）と思う時期はいつか？との問いには、「中学生」が最も多く全体の27.1％で、「高校生（22.7％）」がそれに続いた。3位には「勉強しておいて良かったと思う時期はなかった」との回答が入

2009年02月27日02:55 高校生の爆弾事件 同級生の爆殺図る、教室吹き飛ばせる量の火薬…札幌の高１ （2009年2月26日16時52分 読売新聞） 「世の中が面白くないので自殺しようと思った」「死ぬ前に、自分をバカにした連中を殺そうと思った」などと供述しているという。 ということで、中高生の爆弾事件を集めてみました。 爆弾事件全般は少年犯罪データベース　爆弾事件を、いじめの復讐事件はいじめ復讐殺人事件いろいろをご覧ください。 昔の高校生は新幹線大爆破だとかやることがマジだから凄いです。 昭和34年(1959).8.20〔高3が爆弾製造して脅迫〕 東京都大田区で、高校3年生(17)が保険会社代理店店主(73)宅に爆弾を投げ込み爆発させ窓ガラス9枚を割り、3万円を要求する脅迫電話を数回掛けた。翌日も「前より大きい爆弾が手に入った」と催促の電話を掛け、8.22に受け取りに来たところを張り

今週荒れましたね〜 一部では「作画崩壊！作画崩壊！」って騒いでるやつが居ますけど，沓名健一，仁保知行，松本憲生，山下清悟，りょーちもといった人気のあるアニメーターが参加してますよ． もちろん，名前の知られたアニメーターが作ってるから，すなわち素晴らしい作画である…とはなりませんが，「作画崩壊！」と言いたいなら，とりあえず，彼らの名前が解って，どれくらいのレベルのアニメーターなのかが大体解ってる状態であるほうがいいでしょう． こういうことを言うと，「そんなこと知らなくたって，だめなものは駄目だし，作画崩壊は作画崩壊だろう（「俺が作画崩壊だと思ったんだから作画崩壊なんだ」というロジック）」なんて言う人が沸きますが，そーゆーこと言う人はときどき凄いバカなことを言います． 今回のバーディーの作画が，失敗か成功か？ってのは議論しなければならないところですから，おいて置きますが，ときどき本当に凄い仕事