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2009年6月7日のブックマーク (9件)

  • おしぼりチンコ推進委員会 【初心者講座】

    昨年…2006年の9月頃でしたか、、、 ブログで書いた『おしぼりチンコ』に 問い合わせ殺到…(^ω^;)(;^ω^) ※巷で激しく噂のおしぼりチンコくん 作:しのりん (゚∀゚)< 「あれは何?まぢすごいンですけどぉ~~」 ( ゚д゚)< 「いったいぜんたい どうやって作るの?」 ( ゚Д゚)< 「えぇ!?おしぼり1枚で出来てる!!??」 (・∀・∀・)< 「ぼくもあたしも作ってみたいよぉぉ~!!」 そんなありがたいリクエスト・メッセージを ハ イ ハ イ ( ̄_っ ̄) ハ イ ハ イ と 適当な返事のみでシカトし続け…はや数ヶ月。。。。。 (すいません このたび ついに ついに ついに!!!!!!!!!! キタ*・゜゚・*:.。..。.:*・゜(゚∀゚)゚・*:.。. .。.:*・゜゚・*!!!!! 【超図解!!】 おしぼりチンコ初心者講座 開 講 です!!!! ■講師プロフィール■ ◆

  • のとーりあす リアルな話すると 日本人の50人に1人は自殺で死ぬ。

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  • 【三国志】もしも孔明が 松岡修造だったら

    sm8140387←元動画です。高画質で上げたつもりだったのにエンコードされて低画質だったことに5ヵ月後に気づいてガッカリ※三國志 諸葛亮孔明 レッドクリフつくったものmylist/11152317新作→もしも馬謖が 松岡修造だったらsm7387895あの有名な雄山MAD職人さんを含め、何人もこれをネタにMADを作ってくれました。sm8167428 sm8090743 sm8156580 sm8193822 sm8167205もし他にもこれをネタにMAD作りたいという方がいたら高画質バージョンsm8140387をうpしたのでそちらを使用お願いします。sm10145883←自分もカイジの利根川で作ろうとおもったのですが、ちょうど他に作られてた方がいましたw

    【三国志】もしも孔明が 松岡修造だったら
  • はてなブログ | 無料ブログを作成しよう

    読書感想】論理的思考とは何か ☆☆☆☆ 論理的思考とは何か (岩波新書 新赤版 2036)作者:渡邉 雅子岩波書店Amazon Kindle版もあります。論理的思考とは何か (岩波新書)作者:渡邉 雅子岩波書店Amazon 論理的思考法は世界共通ではない。思考する目的をまず明確にしてその目的に合った思考法を選ぶ技術が要る。…

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  • 発達障害児が普通級にいる事(1/3) - OKWAVE

    #14・21です。 お母さん、大丈夫ですよ。 息子さんは必ず良い方向に成長していかれます。こんなに真剣に息子さんに向き合っておられるのですから。 親が気になっていて、成長が見られない子供さんに私は会った事がないです。(逆もたくさん見ましたが・・・) 普通級についてですが、現状は中学校までしか特殊学級がないので、ど~やっても高校・大学は普通の学校に行くしかないですよ。 そんなに心配されなくても、高校受験の段階で、普通の高校に受け入れて頂ける学力とそれなりの社会性さえ身についていれば、他の健常児の親が邪魔にしようと息子さんは普通の高校に通うことになります。 この段階で、普通級か特殊学級かという悩みからは開放ですね。 で、ここで普通高校が無理だった場合の選択肢が、現時点では知的の養護学校しかないので、とんでもないジレンマに陥る可能性はありますよ。 だからこそ、高校受験までの長いスタンスでお子さ

    発達障害児が普通級にいる事(1/3) - OKWAVE
  • 主人について(長文) - OKWAVE

    下記に追加しますね。 下記のお薦めは子育てについて書かれたものですが、これを読むとご主人がどうやって育ってきたかが少しでも理解できるのではないかと思ったからです。 またこれらのには、父親としてどうやって子どもと母親と接していけばいいのかといったことも書かれています。ご主人にこうしてほしい・ああしてほしいと思っても当にやってくれるのか不安でしょう。上手く言えないかもしれませんよね。そんなときに「この読んでみてくれない」と促してみてはいかがでしょうか。これらのを話し合う切欠にしてもらえればと思って紹介してみました。 ご主人が変わるかどうか… う~ん ご主人の人間性にもよると思いますが、貴方が真剣であるということ、ご主人を責めているのではなく愛しているからこそ、もっともっと家族が幸せになりたいからこそのことだということを言葉にし、言葉を実行することが回り道のようでも案外一番の近道なので

    主人について(長文) - OKWAVE
  • 主人に殺してやると言われました(長文です)(1/2) - OKWAVE

  • asahi.com(朝日新聞社):親の暴言、子の発達を阻害 言語性知能が低い傾向 - 社会

    感受性の高い幼少期に親から言葉による虐待を受け続けた人は、受けていない人より「言語性知能」の数値が低い傾向にある――。そんな研究結果を熊大学大学院の友田明美准教授(小児発達社会学)が米ハーバード大と共同でまとめた。友田准教授は、19〜20日に熊市である日小児救急医学会で報告する。  研究は18〜25歳の米国人1455人から、家庭環境や家族の収入などの社会経済環境が同程度の男女40人を選び、4〜17歳の幼少期に親から連日「生きている価値がない」「死んだ方がまし」などと言われ続けた21人と、言われなかった19人に分けて、知能検査と磁気共鳴断層撮影(MRI)検査をした。  その結果、言語性知能の数値は、言葉の虐待を受けなかった人が111〜154だったのに対し、虐待を受けた人は94〜140と低かった。虐待された人の脳は、言語で意思を疎通する部分の血管が膨らむなどの損傷があったという。  友田

  • http://www.cupnoodle.jp/sp/sio_rich/index.html