D-267 視覚障害者のパソコン・インターネット・携帯電話利用状況調査2007
PDF形式のファイルをご覧いただくためには、Adobe社のAdobe Readerが必要です。 左の“Get Adobe Reader”アイコンをクリックすると、Adobe Readerのダウンロード（無償）ページへジャンプします。 表紙／まえがき／目次／研究の概要 (PDFファイル，1718KB) 第１章 調査票による詳細調査 第１節 背景と目的 (PDFファイル，515KB) 第２節 手順 (PDFファイル，497KB) 第３節 結果―回答者の属性 (PDFファイル，864KB) 第４節 結果―携帯電話の利用状況 (PDFファイル，1133KB) 第５節 結果―パソコンの利用状況 (PDFファイル，2119KB) 第６節 結果―インターネットの利用状況 (PDFファイル，1237KB) 第７節 まとめ (PDFファイル，477KB) 第２章 電話による簡易調査 (PDFファイル，864
視覚障害者のパソコン・インターネット・携帯電話利用状況調査2007
視覚障害者のパソコン・インターネット・携帯電話利用状況調査2007 [English] ■ 調査の概要 背景と目的 前回（2002年）の調査より5年が経ち，視覚障害者のICT（情報通信技術）利用状況にも様々な変化が生じています。とりわけ，インターネットの利用が一般的になったことと，視覚障害者にも使いやすい携帯電話が普及したことが挙げられます。そこで最新の利用状況を捉えるため，2007年5月から6月にかけて，視覚障害者のパソコン・インターネット・携帯電話の利用状況を調査しました。 調査結果をWebサイトなどで公表することで，視覚障害者支援技術のニーズを研究者・開発者らに伝え，最終的に視覚障害者の福祉に役立たせます。 方法 調査票への任意回答方式で調べました。回答者の募集方法は，視覚障害関連メーリングリストへの案内，視覚障害者用施設への調査票（点字版・拡大印刷版）の配備，視覚障害者向け新聞・放
[トップ] 視覚障害者と漢字詳細読みのページ
視覚障害者のための「理解しやすい漢字詳細読み」 研究成果の配布ページ このページには，11の見出しがあります。サイト全体の目次は末尾にあります。 ご案内 このページでは，科学研究費補助金による研究「理解しやすい漢字詳細読み」と共同研究「視覚障害児童・生徒向け仮名・アルファベットの説明表現の改良」の成果のうち，視覚障害教育と視覚障害リハビリテーションの現場で役立つと思われるデータと開発プログラムを提供いたします。ご利用になる方は「ダウンロードのページ」へお進み下さい。
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