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これからの専修学校教育の振興のあり方検討会議審議経過報告：文部科学省
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職業大学「実習３～４割以上」義務づけ 中教審が素案：朝日新聞デジタル
質の高い職業人の育成を目指して創設する高等教育機関について、文部科学相の諮問機関「中央教育審議会」は１０日、答申の素案を示した。卒業に必要な単位のおおむね３～４割以上を実習や演習科目とし、専任教員の４割程度以上を実際に各分野で働く実務家とするよう義務づける。文科省は近く答申を受け、２０１９年春に開設できるよう関係法改正案の国会提出の手続きに入る。 素案ではグローバル化や産業の高度化が進む中、現場で改善をリードし、自らの能力を主体的に高める人材の養成を目標に掲げる。育成する職業人として、アイデアの提案も行うプログラマー▽観光分野でサービス向上の先導役となる接客のプロ▽農産物の加工品開発も手がける生産者――などを挙げた。 ４年制と２～３年制で、大学の一種と位置づける。４年制は「学士」、２～３年制は「短期大学士」の学位が取れ、４年制は前、後期に分けて学ぶことができるようにもする。名称は「専門職業
「日本経済大学」が匿名で情弱をだまして宣伝している件、 などと言うつも..
「日本経済大学」が匿名で情弱をだまして宣伝している件、 などと言うつもりは毛の頭ほどない。最初に断言する。 しかし、あまりに奇妙なのでここに書いておく。 以下のウェブサイトをみてほしい。 一見すると、どれも何の変哲もないただの大学紹介に見える。 しかし、よく見ていくと謎が深まっていくのである・・・。 経済大学紹介 http://economics-univ.info/ 202.45.166.123 九州の大学ナビ http://univlist-kyusyu.info/ 202.45.167.69 大学受験入試ナビ http://university-navi.info/ 202.45.167.87 すべて、運営会社・団体の名前や連絡先の記載は無い。 また、whoisで各ドメインを検索すると登録者が匿名だ。 匿名とは卑怯ではないか。 一方で、IPアドレスがいずれも同じ貸サーバー会社のもので
実践的な職業教育を行う新たな高等教育機関の制度化に関する特別部会（第17回） 配付資料：文部科学省
1．日時 平成28年5月25日（水曜日） 10時00分～12時00分 2．場所 東海大学校友会館 阿蘇の間・朝日の間（東京都千代田区霞が関3－2－5 霞が関ビル35階） 3．議題 答申案について その他 4．配付資料 資料1－1 「個人の能力と可能性を開花させ、全員参加による課題解決社会を実現するための教育の多様化と質保証の在り方について（答申案）」第一部（案） （PDF:544KB） 資料1－2 「個人の能力と可能性を開花させ、全員参加による課題解決社会を実現するための教育の多様化と質保証の在り方について（答申案）」第一部（案）【見消し版】 （PDF:550KB） 資料2 実践的な職業教育を行う新たな高等教育機関の制度化のポイント （PDF:384KB） お問合せ先
実践的な職業教育を行う新たな高等教育機関の制度化に関する特別部会（第8回） 議事録：文部科学省
1．日時 平成27年12月7日（月曜日）15時00分～17時00分 2．場所 文部科学省3階講堂(東京都千代田区霞が関3－2－2) 3．議題 新制度の制度設計について その他 4．議事録 【永田部会長】 定刻になりました。第8回実践的な職業教育を行う新たな高等教育機関の制度化に関する特別部会を開始いたします。今回は，前回に引き続きまして，制度設計の議論をさせていただこうと思っております。 本日は，報道関係者から会議全体について録音と，それからカメラ撮影を行いたいという旨のお申出がありました。規則に従いまして，これを許可しておりますので，あらかじめ御承知おきください。 それでは最初に，事務局から，配付資料の確認をお願いいたします。 【塩原主任大学改革官】 それでは，お手元の配付資料の御確認をお願いいたします。 議事次第にございますとおり，本日の配付資料は資料1から5まで，また，委員からの
東京新聞:中教審 「専門職大学」創設を答申 ＩＴなど即戦力育成:政治(TOKYO Web)
中教審（北山禎介（ていすけ）会長）は三十日、ＩＴなど成長分野で即戦力となる人材育成を目指し、実践的な職業教育を行う新しい高等教育機関の創設を馳浩文部科学相に答申した。大学制度に位置付け、「専門職大学」「専門職業大学」の名称案を提示。文科省は二〇一九年春の開学を目指し、法改正や制度設計を進める。大学制度に新たな教育機関が加わるのは一九六四年の短大以来で約半世紀ぶり。 創設は政府の教育再生実行会議が提言、新成長戦略に盛り込まれていた。大学や専門学校からの移行を想定するが、教員確保や産業界との連携、既存の教育機関との違いをどう出すかが課題だ。 新機関は大学相当の四年制課程と、短大相当の二、三年制課程とし、工業高校など専門高校を含む高卒生だけでなく、専門学校生や大学生、社会人などを受け入れる。既存の大学よりも実践を重視し、産業界や地域の関係機関と連携して教育課程を編成。インターンシップ（就業体験）
職業教育中心の新大学を創設へ 専門学校などの移行想定：朝日新聞デジタル
調理師やプログラマーといった専門技術を持つ人材の育成を強化するため、職業教育にしぼった新しい大学が創設される。文部科学省の有識者会議が１８日に案をまとめた。既存の大学や短大とは別の、新たな種類の学校とする。専門学校や短大、大学の一部が移行することを想定している。 近く文科相から諮問される中央教育審議会で具体的な制度設計を議論する。開学するまでには４年以上はかかるとみられる。 これまで実践的な職業教育は専門学校が中心に担ってきた。だが、大学のように教育内容の質を保証する制度がなく質がまちまちなうえ、学位がとれないという課題もあった。大学や短大は哲学や古典などの教養も学ぶ必要があり、研究機関の側面もある。このため、職業を中心にした教育ができなかった。 新大学は、実習やインターンを… こちらは有料会員限定記事です。有料会員になると続きをお読みいただけます。 こちらは有料会員限定記事です。有料会員
職業教育に専門大学新設を…有識者会議が素案 : 社会 : 読売新聞（YOMIURI ONLINE）
文部科学省の有識者会議は、実践的な職業教育を行う大学・短大と同レベルの「専門職業大学」を新たに作るべきだとの素案をまとめた。 専門高校卒業生やスキルアップを目指す社会人らを対象とし、卒業生には学位を授与して社会的な認知度を向上させる。 素案では、新しい教育機関の名称を「専門職業大学」や「専門職大学」などとし、修業年限を２～４年とした。年限に応じて、大学卒業者に与えられる「学士」や短大卒業者に与えられる「短期大学士」と同様の学位を授与する。新設のほか、既存の大学や短大などによる併設も認める。 企業での職業訓練の機会が減少する中、仕事に必要な高度化、複雑化した知識や技術を身につけた人材が求められている実態に対応するには、大学レベルの職業教育を行う機関が必要と判断した。
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「日本経済大学」が匿名で情弱をだまして宣伝している件、 などと言うつも..
文科省有識者会議、「専門職の大学」新設提言 - 日本経済新聞