「20年間毎日同じおかずを作る」「学歴に異様に執着」大人になってから母が「アスペルガー症候群」だとわかった女性が感じたこと（仁科 友里） @moneygendai
「20年間毎日同じおかずを作る」「学歴に異様に執着」大人になってから母が「アスペルガー症候群」だとわかった女性が感じたこと 母がアスペルガー症候群と診断された 海沿いの街で美容院を経営しながら、夫と三人のお子さんと暮らす高橋理恵子さん（40代・仮名）は、カサンドラ症候群という言葉を見ると、複雑な思いがよぎると言う。 「父が他界して母が一人になったので、短い間ですが、私の家族と同居したことがあったんです。いろいろあって病院に連れて行き、母はアスペルガー症候群と診断されました。同居生活は本当に大変でした」 アスペルガー症候群は、社会性の障害、コミュニケーションの障害、社会的想像力の障害、感覚の過敏さという特徴を持っているとされる。医学博士で発達障害専門クリニック院長である司馬理英子氏による「よくわかる 女性のアスペルガー症候群」（主婦の友社）では、女性のアスペルガー症候群を、下記のように解説し
いやお前さぁ ADHDとかアスペルガーとかの発達障害なんて言葉は近年の甘え用語としてインターネットで広まっただけだぞ それまではただの「バカ」「アホ」「マヌケ」とか「アンポンタン」とか「ウンコマン」とか言われてただろ そんでそういう奴らは 北海道でじゃが芋を作ったり新潟県で田植えしたり農業をやってきた あるいは漁師になって魚とるか水産物を加工したりする漁業をやってきた 最後は土嚢運んだりよくわかんねえ鉄骨渡りする建設業だ 大体この3つをバカは誰でもやってたんだよ お前が自分に問題あるならいますぐこれら3つのどれかを従事すればいい お前は北海道へ行って 「ここでジャガイモ作りをさせてください！」 って農家のじいさんの前で土下座して頼み込め さすれば「よかろう」と恩赦をいただける お前はジャガイモを一生懸命作る そして毎日ジャガイモを作り続ける 朝から晩まで毎日ジャガイモを作る 何年も何十年も
【衝撃】研究者「アスペルガーの人は”言葉の使い方”が普通の人と違うっぽい」 : 凹凸ちゃんねる 発達障害・生きにくい人のまとめ
ASDの「語用論」に関する研究が話題。言葉を文字通りの意味で解釈するASD（字義通り性）と、言葉に”目的”と”意図”を込めて用いる定型発達者（発語内行為）との比較。 ASD傾向と自己理解しているいろいろな人と話してきたときに、「語用論が定型的語用論と違うな」と気づいた話を友人としていたのだが、実際に研究もありかなり直観に合う。https://t.co/03cqpxrXuG — 難波優輝 / Namba Yuuki (@deinotaton) December 3, 2023 自閉症における語用論研究 田中 優子, 神尾 陽子 出典：https://www.jstage.jst.go.jp/article/sjpr/50/1/50_54/_article/-char/ja/ 語用論（ごようろん、英: pragmatics）とは、言語表現（英語版）とそれを用いる使用者や文脈との関係を研究する言
他者と交わらず生きる 孤立型ASDは、独特な自分の世界に一人で生きるタイプの発達障害です。 自分の興味と社会のニーズの接点を見出すことが社会適応の鍵です。 もくじ （１）はじめに：孤立型ASD （２）孤立型ASDの例 （３）孤立型ASDとは （４）孤立型ASDの特徴 （５）孤立型ASDの長所 （６）孤立型ASDの短所 （７）他の型への移行 （８）弱点をカバーするには （９）周りの人の孤立型ASDとの関わり方 （１０）まとめ （１）はじめに：孤立型ASD ASDセルフチェック。今回は「孤立型ASD」についてやっていきたいと思います。よろしいくお願いします。 発達障害の一つ「ASD（自閉症スペクトラム）」。「自閉症」という言葉で、特に連想されがちな「自分一人の世界で、誰とも関わらず生活する」。 このイメージに非常に近いのが今回ご紹介します「孤立型ASD」になります。 今回は人に関わらず一人で生
【大人の発達障害】ADHDだとどんな生活になるのか？ | アスペルガー症候群| 自閉症スペクトラム | 注意欠如多動症 | ADHD・ASD・LD
ADHDの方の１日を精神科医が再現しました！ ♦︎100名以上がリアル参加し、参加された方が大満足してくださった 本田秀夫先生と精神科医さわの講演会、対談イベント動画販売中です。 (2024/9/30発売終了予定) 詳しくはこちら⬇︎ https://peatix.com/event/4082943 ▼こんな方にオススメ！ ✅子どもが発達障害かも？と悩んでいる ✅グレーゾーンかも？と心配している ✅発達障害と診断されて不安になっている ✅発達障害の診断を受けたが、対応の仕方がわからない ✅発達障害やグレーゾーンについて、理解を深めたい方 ✅宿題との向き合い方に困っている ✅子どもにどこまで我慢させるべきか悩んでいる ✅学校の先生と意見が合わず困っている ✅学校に行きたがらなくて困っている ✅友達との関係に悩んでいる ✅中学、高校など将来の進学が心配 ✅発達障害で不登校に悩んでい
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孤立型ASD【他者と交わらない発達障害アスペルガー：特徴など精神科医の動画説明あり】