男の子はなぜ女の子より劣るのかってそりゃ: 極東ブログ
今週の日本版ニューズウィークのカバーは「男の子はなぜ女の子より劣るのか」である。さて、男の子はなぜ女の子より劣るのかって問われるなら、私は即答できる。そりゃ女の子が男の子より優れているからだよ。私なんか幼稚園から大学……そして社会に出てからも痛感していることだ。こんなことに疑問をもつやつがいることが不思議……とまでは言い過ぎかもしれないが、知能という点では総じて女のほうが男より頭がいいとしていいのではないか。少なくとも私なんかそういう前提で生きている。 ただ現実の社会の場になるとある種の一般的な男のバカと一般的な女のバカの一般的特性というのが強くなって、そこを超える知的に優秀な人とそうでもない私のような人という差異のほうが大きくなる。ほかにも権力のシステムがあったりするので、社会ではあまり一般的な知性の男女差というのは問題にならなくなる。 問題になるのはやっぱり学校だろう。平均的なサンプリ
As-IsとTo-Be - socioarc
As-IsとTo-Be Society ＃3週間ぐらい寝かせてあったエントリですが、良くならなそうなので。 遅まきながら先日手にした「フリーターにとって「自由」とは何か」は、「魂の労働―ネオリベラリズムの権力論」以来の衝撃だった。冷静な現状認識とそれを支える勉強量、異なる属性を持つ他者(正社員、派遣労働者、ニート、ひきこもり、野宿生活者、女性、障害者、第三世界…)への想像力、そして紡がれる魂の叫び。もはやフリーター論を遥かに超えている。まさに「クールヘッド&ウォーム(ホット)ハート」を地でいく著作であり、現時点では「現状分析」に留まるものの、仮に資本主義社会の次の形がありうるとすれば、こうした「現場」からの生の声のみが、その出発地点足り得るのではないかと思った。 さて、ここからいきなりスーパーメタになるのだが、As-IsとTo-Beという言葉がある。通常、企業や政府・自治体のビジネスアーキ
分裂勘違い君劇場 - 醜い非モテと美しい非モテ
モテにしろ、非モテにしろ、主語が自分なんですよ。 自分よりも、相手のことを気にかける「恋愛」とは、そこが決定的に違う。 恋愛は、1対1でするものだけど、モテや非モテという概念は、1対Nなんだ。 恋愛の対象につく冠詞は、theだけど、モテの対象につく冠詞は、aなんだ。 モテにしろ、非モテにしろ、自分が「女」とか「いい女」にモテれば、それで問題が解決する。「女」とか「いい女」とかいう、ラベルを貼られた抽象的な存在ならなんでもいい。「個別具体的なその人」である必然性なんてない。だから、それが「女」とか「いい女」であれば、交換可能だ。相手の女性を、交換可能なものにまで、貶めている。 そうして、相手を貶める一方で、モテも、非モテも、自分の人間的価値ばかりを問題としてる。モテというのは、自分の属性、それも自分の人間的価値を決める属性なのだから。 自分、自分、自分、自分、自分、自分、自分、自分、自分、自
日系ブラジル人と英会話をする「暴力的」な小学生 - 女教師ブログ
日系ブラジル人と英会話をする「暴力的」な小学生 小学校英語, 英語, 教育 東日新聞 ちと古いが、どうしても言いたくなったので。 私は、「国際理解」と「英語」を結びつける考え方が大嫌いだ。 いや、もう少し正確に言うと、「本音はただ英語が教えたいだけなのに、建て前として『国際理解』という美辞麗句を持ち出す」というレトリックが本当に嫌いなのだ。 なんで嫌いなのかというと、以下のようなエセ国際理解論がしゃぁしゃぁと垂れ流されるからである。 加藤教育長は［小中一貫の英語教育を通じて］「ブラジル人の子どもたちと豊橋の子どもたちが英語を介して交流できればいい。現制度では難しいが、法改正などを求めていく。他事業への影響はない」。 ブラジル人の子どもたちに獲得させるべき能力はまず、「教科学習ができるだけのポルトガル語能力*1」で、その次ずっと後に「日本社会に適応*2するための日本語力」が続く。断じて英語力
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分裂勘違い君劇場 - 「醜い非モテと美しい非モテ」のネタばらし
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