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勉強に関するrhgfd56のブックマーク (6)

  • 普通の人がお金のことについて勉強しておくべきこと - ゆとりずむ

    こんにちは、らくかちゃです。 何のタイミングなのかはわかりませんが、最近『お金のこと』に関する記事が流行っていますね。 そういえば、わたしのフレンズもこんな記事を書いていたような気がします。うん・・・、まあね。間違ったことは書いてないし、知ってて損はないと思う。でもなんだかなー、なーんかここ最近の記事を読んでると ちーがーうーだーろー!! って感じがするんだよね。なんだろう、ふわっとして地に足がつかない感じ。善いこと言ってるのは分かるけど、大多数の人が知りたいものと大きくズレてる感じ。数字の話を聞いていたはずなのに、あれれ、哲学かな?それとも宗教なのかな?って内容ばっかなんだよね。 『若い内からもっとお金のことについて勉強することが必要だ。学校の授業でも取り組むべきだ!』といった意見はよく耳にします。屋さんに行って、お金に関するのコーナーに覗くと、これでもかってほど『どうやってお金を殖

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  • 悔しいほど伸びていく人の「独学術」ベスト3

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    悔しいほど伸びていく人の「独学術」ベスト3
  • 生まれつきの才能や、IQは一切関係ない。成功者に共通する「グリット」という能力とは? | TABI LABO

    あなたはグリット(Grit)という言葉を知っているだろうか?不屈の精神や意志の力と訳されることが多く、その力が成功と密接に結びついていると話題になっている。才能や、IQの高さとは違うグリットという能力。 ペンシルベニア大学の心理学者、Angela Duckworth氏がこの能力こそが成功の鍵だと発見した。彼女がTEDで語った、グリットと成功の関係性。彼女のスピーチの内容を簡単にまとめると、 1 成功にはIQや生まれつきの才能は、関係ない。 2 鍵はグリットとよばれるものにある。グリットとは、未来に向かって熱心に、根気強く長期的にやり遂げる力のこと。 3 グリットと生まれつきの才能は無関係。伸ばすことができるものだ。 さて、ここからは彼女のスピーチを見ていくことにしよう。 成功者に共通していた たった一つのこと 私が27歳のとき、経営コンサルティングの仕事を辞め、もっとたくさん働かなくては

    生まれつきの才能や、IQは一切関係ない。成功者に共通する「グリット」という能力とは? | TABI LABO
  • プラス思考になる方法 - 引き寄せLIFE

    2015-03-18 プラス思考になる方法 前回は、自分を好きになるには瞑想をするとよいことをお話しました。 ですが、諸事情で瞑想をできない・したくない人もいるでしょう。 そこで今回は、別の方法を考えてみたいと思います。 自分を好きになるためには、何はさておき、プラス思考になることが大前提となってきます。 ◆プラス思考はウソをつかないことが大切 プラス思考になるためには『自分自身にウソをつかない』ことが大切です。 たとえば全然モテない男子が、 オレはモテる……オレはモテる……オレはモテる…… と念じてみても、いっこうにモテるようにはなりません。 お金がないのに、 オレは金持ちだ……金持ちだ……金持ちだ…… と繰り返しても、お金持ちにはなれません。 どの言葉も、無意識が『ウソだ』と分かっているので腑に落ちないのです。 ではどうすればいいのか? それは、自分に『酔える努力』をすることです。 ◆

    プラス思考になる方法 - 引き寄せLIFE
  • マスコミには絶対露出しない霊能者 | 不思議.net - 5ch(2ch)まとめサイト

    組織化はしない、なども著さない ひっそりと暮らしていながら 当に困っている者にアドバイスを与え 報酬に関しては、自分から請求せず 志しだけで、感謝の言葉とともに受け取る 霊能者というよりも 『目覚めた人』の部類に入るだろうか・・・? オレは九州出身なので九州沖縄の情報だけ しか解らんが、沖縄のユタ(土地柄そう言われてるだけだけど)に 一人 大分県に一人(この人の事は)某都市伝説テラーによって知ってるかも知れんね 福岡県に一人 いづれもほぼ同世代の女性で、かなりの高齢者 残念だけど住所や連絡先は教えられない 他の都道府県にもそうした存在がいて 各地で我々を支えてくれていることだろう 色々エピソードを聞かせてください

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  • 復習のタイミングを変えるだけで記憶の定着度は4倍になる

    1,3,7……で復習する 一度に覚えるのと、分けて覚えるのでは、分けて覚えるほうが効果が高く、しかも長く続く。 これは、単純な暗唱ものから文章理解から技能習得に至るまで、あらゆるジャンルとコンテンツとシチュエーションで確認されている。 そして同じく学習を分散するにしても、その間隔を次第に広げる方が効果があることが知られている。 ・Glenberg AM & Lehmann TS. (1980). Spacing repetitions over 1 week. Memory & Cognition. 1980, Vol. 8 (6), 528-538. ・Glover JA & Corkill AJ.(1987). Influence of paraphrased repetitions on the spacing effect. Journal of Educational Psych

    復習のタイミングを変えるだけで記憶の定着度は4倍になる
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