３月８日【金曜日】　　　明石の空です 朝からどっちに　ころぶの　と言う位の曇り空 だんだんと　晴れさんへ　冷たい風さんも　寒い(>_<) ＡＭ１０時半頃（玄関側） ＡＭ７時過ぎ　部屋の中から　どちらにころぶの　の時間です ＰＭ二時過ぎ　部屋の中から　風が時々強い 家の中 なんせ　寒い（笑） やる気は　ほとんど　ゼロパーセント^_^; いつもの如く　何しょう　で 今の所は　ビーズアート終わらせないとの思い にらめっこしながらでも　少しは進んでいると思う^^; 埋めなければ　いけないビーズ 番号がはっきり　見えないので消化されていかない(ーー゛) 根気で頑張るしかない(・_・;)　（毎回言ってる・笑） 「素的な言葉」 あるがままの自分 そのままで生きていけば良い （「回想のすすめ」五木寛之さんの言葉です） 音楽♬ などなど聞きながらです　♪　♭　♮ 暖かくして素的な時間をお過ごしください_(.

「雷が起きたら…③」 「雷が起きたら…④」 「雷が起きたら…⑤」 「おまけ」 ご覧いただきありがとうございます。 今回ちょっと拡大になってしまいました。 入れ替わりは、雛人形になったご先祖オマルの仕業でした(^^ゞ ひな祭りも終わると来年までお別れなのでちょっと寂しいですが 昔のオマルとしてまた登場することもあると思いますので ご覧いただけたら幸いです。 いつもご訪問いただきありがとうございます✨ 次回もよろしくお願いいたします。

※本ページには、プロモーションが含まれています。 こんにちは。竹みかです。 能力がかなり凸凹の息子ですが……この4月から中学受験のために通塾を始めました。 とはいえ、所詮地方の公立中高一貫校向けの内容ですので、週1・90分のみで、宿題も少なめという、かなりかなりゆるいものです。 その成果は出ているのか？ 小3、小4に続き、小5になった今年度も【標準学力調査】を小学校で受けた結果について綴っていきたいと思います。 主には、 標準学力調査の出題範囲等 今年度の標準学力調査の結果から見えてきた弱点 来年度の中学受験に向けて強化したいこと 等などを書いています。 ご興味のある方は、最後までおつきあいいただけたら幸いです。 【標準学力調査】の目的と出題範囲 ＜【標準学力調査】が行われる目的＞ ＜【標準学力調査】の対象学年と教科＞ ＜【標準学力調査】小5の問題内容＞ 息子の【標準学力調査】の結果から見