家庭学習でも。 わが家の小学生組の 子どもたち、 毎日家庭学習をしています。 小1次男は 国語2冊(文章題、漢字)と 算数2冊(文章題と計算)。 基礎的な問題にのみ 日々取り組んでいて 計算と漢字が だいぶ得意になりました。 ads by google そんな中 最近ちょっと進みがよくないのが 国語のドリル。 ちょうど 作文のページに入っているんです。 作文って 慣れるまでは まあ嫌ですよね(^_^;) どう書いていいか 分かりづらいし 何、この問題??と 次男の頭の中に「?」マークが 浮かんでいるのが 見て取れます。 今使っている 『一年生の国語』では 作文をするときには テーマにそって まずポイントを書き出そう、 そしてそのポイントを 文としてつなげていこう、という とても分かりやすいステップで 子どもに 「作文をするとはどういうことか」を ていねいに教えてくれるドリルなのですが この
![きょうだいでも、子どもの個性はそれぞれ - ベリーの暮らし](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/18aa3bbb451bd2f5932ca2af7aa4a5fa9da65959/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Fcdn-ak.f.st-hatena.com%2Fimages%2Ffotolife%2Fb%2Fberry-no-kurashi%2F20230925%2F20230925232916.jpg)