ディズニーを使って楽しく英語学習ができれば最高ですね。 この記事では実写版「美女と野獣」（Beauty and the Beast）の「How Does A Moment Last Forever」を使って、英語のリスニング練習としてディクテーションができるように記事が構成されています。 ディクテーションとは聞いた英文を文字に起こすことです。 ディクテーションをすると単語を聞き取ろうと耳を傾けるので、リスニングの集中力が大きく伸び、前置詞や冠詞、時制といった細かい点にも敏感になります。 そして、正確なリスニング力がつきます。 ディクテーションについては、こちらの記事で詳しく説明しています。 www.jukupapa.com この記事に沿って英語のリスニング練習をして頂ければ、聞き取れる、理解できる英語表現が多くなっていることを実感できるはずです。 練習の流れ 「How Does A Mom

こんばんは！ 我が家の４歳娘、好きな遊びは野球にキックボードに鬼ごっこにと、活発な男の子みたいな女の子です＾＾ ６歳上のおにいちゃんがいるから、自分も同じことができるような気分でいるので、どうしてもおてんばになっちゃいます(*_*) そして、そのお付き合いをするこちらはもう毎日てんやわんや。。。 「女の子の子育ては男の子よりラクよ～！！」と男の子と女の子を育てる義理の姉から聞いていたんですけど、あれはなんだったんでしょう( ;∀;) ですが、最近シルバニアファミリーのおもちゃを買ったところ、お部屋でちょこんと座って、かわいらしく遊んでいるではありませんか！！！！！ atchanyuichan.hatenablog.com ようやく女の子らしい遊びにも目覚め始めたような(#^.^#) いいぞいいぞ！！と思っていた時に、親からこんなおもちゃをもらいました♬ リンク おままごと遊びの定番「メルち

6歳リコちゃんと4歳はーちゃんの姉妹を子育て中、アラフォー主婦のあおみです(^^) もうすぐ誕生日をむかえるリコちゃん。 誕生日当日は平日なので、ケーキやお祝いごはんはその前のお休みの日がいい！と言うので 少し早いけど先週末、お誕生日パーティ的なものをやりました〜。 お祝いランチは、リコちゃんからのリスエストでおうちでピザ作り。 先月やってみたのが美味しくて楽しかったので、「誕生日はまたピザ作りがいい！」と(*^^*) aomisayu.hatenablog.com ということで、材料を用意してこどもたちがトッピング！ ピザソースをぬって～（ケチャップ大3・マヨネーズ大1・しょうゆ小1を混ぜたもの） ウインナー・コーン・たまねぎ・ピーマン・しめじを自由にのせて～ チーズをのせたらオーブンへ。 予熱した220℃で10分でいい感じに♩ 左がリコちゃん、右がはーちゃん作。 今日は夫君もいるのでも

ハム母で〜す♪ わが家はO型家族🌞 ハム父とハム母がO型だからから子ども達も全員O型！！ そのO型家族に朗報？？ O型はコロナに感染しにくいらしい 一昨日ネットニュースで発見！ アメリカや中国の調査で出た結果なんだって。 これは果たして本当？ 信じていいの？ エビデンスは？ うーん、かなり疑問。 でも、めっちゃ興味深い！！ ハム母は血液型占い🔮信じてる派だから。 そして、 Ａ型は感染しやすいらしい その理由は コロナウイルスにかかるメカニズムにヒント💡があるそう。 人間の胚にある「ＡＣＥ２」というたんぱく質でできた受容体がウイルを取り込んでしまうことで感染がおきる。その時、受容体にウイルスがくっつくのを邪魔する物質が『抗Ａ型抗体』。 Ａ型の人はこの抗体を持っていないが、『抗Ｂ抗体』は持っている。 Ｂ型の人は『抗Ａ抗体』を持っている。 O型の人は『抗Ａ抗体』も『抗Ｂ抗体』も両方持ってい

いつもご覧いただきありがとうございます♡ カナエルの英語部屋です!! 今日の体重76.7㎏（＋0.2㎏ コメ食べた…）目指せ77.7→60キロ!! 留学は事前準備がものすごく大事です。 準備によって留学の内容が何倍にもよくなります。 今日は実際に留学して、また現地スタッフとして働いた経験から 「留学にぜひ持っていきたいもの4選」をシェアしたいと思います。 １．英検準２級 これが何より留学に持っていっていただきたいものです。 英検準2級レベルの英語力があればそれなりに 基礎は勉強しているはずです。 頑張ってインプットした知識をアウトプットする練習は 留学における一番のアドバンテージといってもいいでしょう。 ある程度の基礎ができている状態とできていない状態では 留学の効果はまさに「天と地」です。 英検準2級は僕の生徒でも「中３」で取得する子が増えています。 海外に行かないでも十分に国内で到達で

午後登校の日。 出発３０分前にプリントを発見しました。 それは前日の授業中に書くはずだった｢１学期の目標｣プリント 学習面、生活面、運動面において、自分が学期中にガンバろうと思うことを書くよくあるプリントでした。 なんと、白紙！ ｢このプリントって宿題？(授業中に終わらなかった人は、残りを宿題で終わらせるパターンかと思った)｣ ｢ううん。……………できなかったから、持って帰ってきちゃった｣ ｢！Σ(￣□￣;)………持って帰ったらダメだよね？授業中に書いて提出するんだよね？｣ ｢…うん｣ ｢持って帰ったのは、先生も知っているの？｣ ｢……ううん。｣ ｢Σ(´□｀;)｣ 黙って持ち帰る？さすがに悪いことだとは理解しているはず。先生気づかなかったのかな？ ｢先生に言わないで持ち帰るのはダメだよね？それに、どうして授業中に書かなかったの？？｣ ｢ダメなのはわかってたよ。…でも、思い付かなくて、何を