IGDA日本のアカデミックブログです。研究・教育・人材育成・学会動向といった学術系情報を発信・蓄積していきます。ゲーム産業における学から産の、風とおしのよい窓口になればと思います。学術活動の情報発信でIGDA日本に協力して頂ける方は、IGDA日本(academic(アットマーク)igda.jp)担当山根までご連絡ください。また、ゲーム関係者は、是非、ご講読して役立ててください。また気軽にコメントください。それでは、よろしくお願いします。 ※このサイトに書かれている内容は、各執筆者の個人的な意見・見解であり、IGDA日本の公式な意見ではありません。 主筆の山根です．私事ですが，この4年間はゲーム開発者の専門職大学の立ち上げに参画しました．そのためこの4年間は学術論文よりも，翻訳・対談・一般書を主にやってきましたが，最初の卒業生を送り出したことで，2024年度からはゲームの高度専門家人材育成を

いじめの温床になるとの指摘があるインターネット上の「学校裏サイト」について、東京都教育委員会が都内の小中学校・高校など全公立学校２２００校を調べたところ、約４割の８７１校で裏サイトが見つかった。子供の年齢が上がるにつれてサイトのある比率も上がり、高校では９割に上った。自分や友人の個人情報を無防備に公開したり、同級生らを中傷したりする書き込みが目立つ。 　ネットを介した児童・生徒のトラブルを問題視した都教委が、「学校での実態把握には限界がある」として６月からネット監視会社に委託して裏サイトの実態調査を進めていた。調査は来年度末まで続けるという。 　調査はパソコンだけでなく、携帯電話のサイトも対象にした。１０月末までの調査の結果によると、校名が特定できる裏サイトを集計した結果、小学校１３１４校のうち２５８校（２０％）、中学・中等教育学校６３１校のうち４２９校（６８％）、高校１９５校では１７９校