意外なものがたくさん水を使っているということがよくわかる図
通常の成人の場合、1日に飲むべき水の量は2リットルから2.5リットル程度なのですが、実際にはそれ以上の量の水分を普通に生活しているだけで消費しています。よくよく考えてみれば当たり前なのですが、普段の暮らしの中では気づきにくいものとなっています。 というわけで、1日でどれぐらいの水を本当は消費しているのか？というのが非常によくわかる図は以下から。 GOOD >> Transparency: How Much Water Do You Use?>> 水色が実際に使っている水の量で、緑色が仮想的に使っている水の量。例えば牛肉の場合、その元となる牛を育てるためにたくさん水を使うので、仮想的にたくさんの水を消費している、という意味。 朝食の場合、コーヒーの方が紅茶よりもたくさん水を使っていることに。 昼食時にサラダとハンバーガーを比べると、みずみずしい感じのするサラダの方がたくさん水を消費するのかと
プログラムの動かし方の本 - きしだのはてな
Seasarカンファレンスで、基礎としてプログラムの動かし方であげた本。と、それに加えて挙げれなかった本。 ちなみにSeasarカンファレンスでの内容はid:tanamonがまとめてくれてる。というか、手書きスライドの書き起こしをしてもらってます。 「手書きで書く→ソーシャルに清書してもらう」という、新しいプレゼン手法が生まれました！ 差のつく勉強法200のメモ - tanamonの日記 プレゼンや以前のエントリでは、プログラムというのは計算論と意味論に分かれると書いたけど、プログラム意味論という分野と混同してへんな議論になっちゃうので、「プログラムをどう動かすか」と「プログラムをどう書くか」に分かれるとします。命令的な側面と宣言的な側面だと言ってもいいかもしれない。今回は命令的な側面について。 まずは、基礎となる数学、離散数学について。 やさしく学べる離散数学 作者: 石村園子出版社/メ
プログラムの書き方の本 - きしだのHatena
今回は、プログラムの書き方の本。プログラムの宣言的な側面を扱うための本とでも言うか。id:t_yanoおまたせ。 ただ、こっち側はほんとに勉強を始めたばっかりなので、ちょっと目を通しただけで読んでない本もばかりだし、自分でもちゃんとわかってない部分も多い。そういうのを割り引いて見てもらえれば。 で、まずは、論理。プログラム書かなくても読んでほしい。 論理学 作者: 野矢茂樹出版社/メーカー: 東京大学出版会発売日: 1994/02/18メディア: 単行本購入: 24人 クリック: 175回この商品を含むブログ (80件) を見る これは全部読んだ。 この本読むと、かしこさが15くらいあがる。日本語がうまくなる。考えるとき、間違った結論をださなくなる。議論するとき、議論の骨子をみつけて、議論からそれる部分を省くことができるようになる。 1章「命題論理」2章「述語論理」を読めば、あとはヤル気が
5000円くれ→5000円札渡す→もう5000円だ→1万円札渡す→5000円札返す : 痛いニュース(ﾉ∀`)
5000円くれ→5000円札渡す→もう5000円だ→1万円札渡す→5000円札返す 1 名前： すずめちゃん(東京都)：2009/03/17(火) 21:51:34.19 ID:miKTuxdm ?PLT コンビニから現金１万円を奪ったとして警視庁武蔵野署は１６日、強盗の疑いで埼玉県和光市のアルバイト須沢進一容疑者（２０）を逮捕した。逮捕容疑は２月１６日、東京都武蔵野市のコンビニ「ＳＨＯＰ９９三鷹中央通り店」で、男性店員（４７）を刃物で脅し、１万円を奪った疑い。 「５０００円くれ」と店員を刃物で脅迫。店員が５０００円札を渡すと、さらに「あと５０００円だ」と要求した。店員が１万円札を渡すと、代わりに５０００円札を“釣り銭”として返却し、それ以上要求することなく逃走。「金が欲しかった」と供述している。 http://www.sponichi.co.jp/society/news/2009/03
おばあさんを殺したタヌキに報復した「かちかち山」ウサギに懲役9年…香川の小学校で模擬裁判 : 痛いニュース(ﾉ∀`)
おばあさんを殺したタヌキに報復した「かちかち山」ウサギに懲役9年…香川の小学校で模擬裁判 1 名前： ◆KIHA55jUA2 ＠キハ５５φ ★ ：2009/03/18(水) 07:37:21 ID:???0 殺さなくても別の方法があった−。香川大教育学部付属坂出小＝ 香川県坂出市文京町＝６年東組で、このほど行われた模擬裁判で、 昔話の「かちかち山」事件で、おばあさんを殺したタヌキにやけどを 負わせた上、泥船に乗せて沈めて殺したウサギ被告に対し、６年生裁判員らは、懲役９年の実刑を言い渡した。 昔話を題材にして、裁判員制度の意義を考え、思考力を育成する同小の社会科の研究授業。 高松地裁の協力を得て、現職裁判官も授業にコメンテーターとして参加した。 教室では、模擬裁判を前に児童３７人が、有罪とされていたウサギ被告の量刑を話し合った。 軽くすべきという意見では「（被害者の）タヌキもおばあさんを殺し
ダイクストラ法, 貪欲アルゴリズム - naoyaのはてなダイアリー
現実逃避をしながらウェブを眺めていたら ダイクストラ法（最短経路問題） にたどり着きました。単一始点最短路問題におけるダイクストラ法の解説です。 何を思ったのか、図を眺めていたところ動かしたい衝動に駆られて、気付いたらパワポでアニメーションができていました。 http://bloghackers.net/~naoya/ppt/090319dijkstra_algorithm.ppt 実装もしてみました。隣接ノードの表現は、ここではリストを使いました。 #!/usr/bin/env perl use strict; use warnings; package Node; use base qw/Class::Accessor::Lvalue::Fast/; __PACKAGE__->mk_accessors(qw/id done cost edges_to prev/); package Q
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