子供が携帯を欲しいと言い出したら
これが理解できるようなら高校生でも中学生でも携帯持つことを許可する 目的を聞く、その目的のためには大体いくらぐらいが妥当か聞いてみる。見積もりさせる、イニシャルコストとランニングコストにいくら必要なのか自分で計算させる周りで使っている人の月額を調べさせる。見積もりと3の調査結果に乖離があるようなら何が原因か考えさせる。その上で想定月額を修正する。1と4の乖離を知ってまだ必要か考えさせる。使いすぎを防ぐシステムを考えさせる。具体的にはダブル定額とか、上限額の設定できるプランとか。自己管理はシステムと呼ばない。採用してもいいけどペナルティは高め使用に当たってのルールを破った場合のペナルティもコミで考えさせる。携帯にかかるコストが家計に与えるインパクトを説明する。 最近素手でテロリストに立ち向かう代わりに上のようなことを妄想してる。
Ｍちゃんと娘のこと - リツエアクベバ
昨日書いた日記に娘のお友達のことを書いて。ついつい彼女のことを書きたくなったので書く。長いので久々に「続きを読む」記法にしてみます。 娘が小学校に入学するちょっと前に、現住地に転居。娘を近くの公園に連れていったときにいたのがＭちゃんだった。小さな公園で女の子たちが数人で遊んでいて。そこに所在なげに一人で、なんだかふてくされた顔で寄りかかってた。 小学校に上がり、娘は障害児学級に在籍。その小学校では毎朝、障害児学級にランドセルを置くと、そのまま交流級に行く。交流級ではきちんと席が確保されていて、そこに座りそのまま朝の時間を過ごし、一時間目の授業が始まるちょっと前に帰る。曜日によっては給食交流や、子どもによって週に何回か音楽や体育、図工の授業に参加した。その交流級にＭちゃんがいた。 わたしが学校に行くと、走ってきてわたしをどんと突き飛ばし「わっ」と驚かす。特ににこにこするわけでもなく、「わっ」
ちょっと迷ったけど、書いとこっと。 - リツエアクベバ
もともとは子供に愛情を与えましょうというつもりだったと言うことは知っている。これから親になる人に向けての言葉だと言うことは知っている。だけどその言葉を使って人は他人を傷つけるのだ。その言葉を知り、それを実践した親は、自分の正しさを証明するためにそうでない子供をわざと可視化するのだ。そして誰も批判ばかりされた子供を、殴られて大きくなる子供を、笑いものにされた子供を、皮肉にさらされた子供をたすけない。手は差し伸べない。もしその子がまっすぐに育ったら自分の正しさが証明されないから。 これを書いた人を責めるわけではないけれども/Say::So? えっとね、娘が小学校のまだ低学年だったときに、娘を毎朝学校まで送っていっていたわけで。でもってコレ。 口を出したケース、女の子の集団が、１人の目の前でにやにやと、その子だけがわからない合図を送る、仲間で送り合う。陰湿だなあと思う。この集団がわたしを「友達」
はてなブックマークから - リツエアクベバ
id:hititさんのブックマーク hititのブックマーク / 2007年09月11日 Ｓ嬢 はてな - 期末だ期末[Education] このブクマから、hititさんのEducationタグのブクマをつらつら。あ、「つくる会」の教科書に関してのブクマみ〜つけた。この教科書については政治的なお話が多く、そのあたりはすっと避けたいとこなんですが。 その上で実はですが。以前関心持って読むために買ったこの教科書、実は今回の息子のための「個別指導」で引っ張り出してあるんですね。その理由はまず読みやすいから。息子が実際に使っている教科書は、一ページに写真も図も何もかもぶちこんでいるので非常に読みにくい。「つくる会」の教科書の方は、ページにも載せるけれど、文章自体が読みやすい形になってる。 それと。後漢書東夷伝や魏志倭人伝に関して、息子の教科書では丸暗記程度の記述しか載ってないのだけれど、「つくる
ドロシー・ロー・ノルトへの返歌 : 404 Blog Not Found
2007年09月16日05:00 カテゴリLove ドロシー・ロー・ノルトへの返歌 私もこの詩が嫌いというより納得しがたいので。 批判をしらぬ子どもは 自らの傲慢に気づかず 殴られた事のない子どもは 暴力が暴力を呼ぶ事に気づかず 笑いものになったことのない子どもは 口が災いを招くことがあることに気づかず 皮肉に触れた事がない子どもは 鈍い感性のもちぬしとなる。 しかし、 激励をしらぬ子どもも わずかな励ましでも自信を得て 寛容をしらぬ子どもも わずかな許しにも救いを得て 賞賛をしらぬ子どもも わずかな評価でも満足を得て フェアプレーを知らぬ子どもも 不完全な法からも秩序を得て 友情をしらぬ子どもも わずかな親切でも謝意を得て 安心をしらない子どもも わずかな信頼を持続しようとする意思を得て 可愛がられず 抱きしめられなかった 子どもも 世界にまだ愛情というものがあることを いつか知る事にな
大学教員の日常・非日常:下の子が要領いいなら
クビにされそうだった大学教員です。現役大学生とか、これから大学生になる人とか、大学生の親になる人向けのつもりで。 面白かったときにブログランキング【ココ】を押してもらうと、中の人が喜びます。 「下の子って、上の子がおこられてるのを見てるから、要領がよくなるのよねえ」 下の子ができてから、100万回ぐらいきいた台詞です。 いや、それ以前から、子育てネタの常套句ですね。 下の子の方がアルバムが薄いとかね。 で、フラスコ、考えてたわけです。 下の子が要領がいいってのは「何をしたら怒られる」ってのを学習する機会があった、ってことです。じゃ、別に上の子だって、他の人が怒られてるのを見れれば、要領よくなることは可能なんちゃうの？と。 じゃ、誰が怒られるか？ 父や母が怒られているのでは、沽券にかかわります。しつけをする人が、こないだは同じことで怒られていた、なんて思われちゃ効果半減でしょう。 その他の人
「初級シスアド」消える――情報処理技術者試験が大改革へ ― ＠IT
2007/09/07 情報処理推進機構（IPA）は9月7日、情報処理技術者試験を改革する中間報告を発表した。同日からパブリックコメントを受け付けて、最終報告を11月にまとめる予定。人気の「初級システムアドミニストレータ試験」が別試験に吸収されるなど、大変革といえそうだ。 改革の柱は2つだ。現行試験は情報システムの開発側と利用側にカテゴリが分かれているが、この区別を取り払い、開発側と利用側で試験を共通化する。IPAの情報処理技術者試験センター長の澁谷隆氏は「ベンダ側と利用側が同じレベルになってきちんと会話できないと、有効なシステムは作れない」と改革の狙いを説明する。もう1つはこれまでになかったレベル分けの導入だ。ITスキル標準や組み込みスキル標準、情報システムユーザースキル標準との整合化を図り、これらのフレームワークで導入されているレベル分けを情報処理技術者試験にも適用した。 新試験では、新
北沢かえるの働けば自由になる日記 - あの子とだけはいっしょにしないでください
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iTunesの語学学習Podcastが無料かつ充実している件について | POP*POP
年末年始は英語学習系を調べていたのですが、おなじみLifehackerでまたしても便利そうな情報が紹介されていました。 iTunes Storeにある語学系ポッドキャストが充実しています・・・しかもほとんど無料。 » Learn a language with podcasts – Lifehacker 英語だけでなく数多くの言語に対応しています。日本ならではの「ガチャピン＆ムックの中国語教室」などもありますね・・・。 詳しい使い方は以下をどうぞ。 ↑ iTunesを立ち上げ、「iTunes Store」→「Podcasts」を選択。 ↑ 「教育」→「言語コース」を選択。 ↑ 数多くの語学学習用ポッドキャストが公開されています。英語以外にも、フランス語、スペイン語、イタリア語、ポルトガル語、中国語、韓国語などがありますよ。外国人の方用に日本語もあります。 ↑ CNNの動画ニュースまでありま
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