asahi.com（朝日新聞社）：大阪の子、お勘定絡む設問は正答率突出 小６学力調査 - 社会
大阪市の小学生、生活密着問題には強い。大阪市教委は１４日、４月に実施された全国学力調査の市内分の結果を発表した。小学６年の算数Ｂで、割引券の有効な使い方を尋ねた問題の正答率が全国平均の２．３倍で全体を押し上げ、全教科を通じて初めて市の正答率が全国平均を超えた。 調査は今年度から抽出方式となったが、市内では対象外の学校もすべて加わり、特別支援学校を含む市内の小学校３０２校の６年生（約２万人）と中学校１３３校の３年生（約１万７千人）が参加した。 小６の応用力を問う算数Ｂは全１２問。その中に「１品に限り定価の２０％引き」の割引券１枚で、１９００円のシャツ、３９００円のズボン、５８００円のくつのうち、どれに割引券を使うと値引き額が最大になるか、を問う問題があった。理由や計算式を含めた記述式の回答で、大阪市の正答率は３９．６％。全国平均（１７．１％）より２２．５ポイントも高かった。残る１１問の中
素直な疑問:数字には四桁ごとにテンを打った方が日本人には読みやすくないか?
中学校の数学授業で「数字は三桁ごとにテンを打つ」ことを教わったときに、手を上げて「何で三桁ごとにテンを打つんですか？」と質問したことがある。「その方が読みやすいでしょ」という教師に、「読みさすさを優先するなら、四桁ごとの方が読みやすい」と食い下がる私。「そうは言っても決まりだから今さら変えられない」という教師に、「そんな役に立たない決まりなんて変えた方が良い」とさらに食い下がるが、「決まりなんだから皆さんはそれを覚えるように。では、次に進みます」と頭から否定されてしまって少し傷ついたことを覚えている。 今になって考えてみれば、その教師は「確かに君の指摘するように日本人にとっては四桁ごとにテンを打った方が読みやすい。でもね、英語やフランス語などの欧米の言語の場合は３桁ごとにテンを打ったほうが読みやすいんだ。戦争に負けて、欧米を中心にしたグローバル経済圏に取り込まれた日本はそれに従うしかないん
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
