地域コミュニティ（ちいきコミュニティ）とは、地域住民が生活している場所、すなわち消費、生産、労働、教育、衛生・医療、遊び、スポーツ、芸能、祭りに関わり合いながら、住民相互の交流が行われている地域社会、あるいはそのような住民の集団を指す。コミュニティという総称には、市町村などの地方自治体、地域を越えて連携した非営利組織などの集団、インターネット上で連絡を取り合う集団なども含まれる。そこで、地域社会の現地住民が集団の構成要素であるコミュニティを、特に地域コミュニティと定義し、行政、地域を越えた連携と連絡を基盤としたその他のコミュニティと区別する。 日本の共同体は、村落に居住する住民を構成員とする集団であり、伝統的、歴史的な地域コミュニティといえる。ただし、共同体は、構成員を拘束する規範が強いとされ、合意、契約を基盤とするコミュニティとは異なるとの見解もある。 地域コミュニティは、地域内に居住す

コミュニティ・スクール（英: Community School）は、保護者や地域のニーズを反映させるために、地域住民が学校運営に参画できるようにする仕組や考え方を有する形態の学校のことである。1930年代のアメリカでは恐慌以後に社会改造の一環として誕生し、日本では、戦後直後に、カリキュラム改革の一環として地域社会学校（ちいきしゃかいがっこう）という名称で、各地で試みられたが、その後下火になっていった。 現在では学校運営協議会を置く学校をコミュニティ・スクールまたは地域運営学校（ちいきうんえいがっこう）と称している。学校運営協議会は、(1)学校運営に関して、教育委員会や校長に意見を述べること、(2)校長の作成した方針等を承認すること、(3)当該校の教職員の任用に関して意見を述べることなどの権限が与えられ、学校評議員よりも強い権限を持つ。 学校運営協議会は各学校に設置され、その指定は学校を管理

コミュニティ・ビジネス（Community Business、略称 CB）とは、地域が抱える課題を地域資源を活かしながらビジネス的な手法によって解決しようとする事業のことである。 概要[編集] 地域（コミュニティ）等におけるニーズや課題に対応するための事業がコミュニティ・ビジネスである。主に地域における人材、ノウハウ、施設、資金等を活用することで、対象となるコミュニティを活性化し、雇用を創出したり人の生き甲斐（居場所）などをつくり出すことが主な目的や役割となる場合が多い。さらに、コミュニティ・ビジネスの活動によって、行政コストが削減されることも期待されている[1]。 コミュニティ・ビジネスの用語及び概念は、1999年にコミュニティビジネス総合研究所所長の細内信孝氏により執筆された「コミュニティ・ビジネス」（中央大学出版部）により、日本に初めて紹介された。[2] コミュニティ・ビジネスは、近

この項目では、地域の形成について説明しています。 地方自治体などの地域が経済力や賑やかさを向上させる為に行う、地域活性化や意識については「地域おこし」をご覧ください。 この記事は検証可能な参考文献や出典が全く示されていないか、不十分です。出典を追加して記事の信頼性向上にご協力ください。（このテンプレートの使い方） 出典検索?: "まちづくり" – ニュース · 書籍 · スカラー · CiNii · J-STAGE · NDL · dlib.jp · ジャパンサーチ · TWL（2010年1月） まちづくりとは、身近な居住環境を改善し、地域の魅力や活力を高めることであり[1]、住民の生活の質を高めるために身近な居住環境に対して働きかける持続的な活動[1]。まちづくりは、地域社会にすでに存在している施設や建物などの資源をできるだけ活用する形で進められるものであり[1]、住民、様々な団体、各機

この記事には参考文献や外部リンクの一覧が含まれていますが、脚注によって参照されておらず、情報源が不明瞭です。脚注を導入して、記事の信頼性向上にご協力ください。（2018年9月） 地域力（ちいきりょく）とは、地域社会の問題について市民や企業をはじめとした地域の構成員が、自らその問題の所在を認識し、自律的かつ、その他の主体との協働を図りながら、地域問題の解決や地域としての価値を創造していくための力のことをいう。また、そうした地域力を醸成していく過程をエンパワーメントという。 地域力の概念[編集] 地域力とは、そもそも阪神淡路大震災の発生に際し、災害に強い地域を形成する上での原動力として神戸市在住のまちづくりプランナー宮西悠司により提唱された概念である。今日、地域力の概念はそれぞれ地域力を発揮する分野に対して、地域防災力、地域防犯力、地域教育力、地域子育て力などともいわれることもあるが、元来、地

商人（あきんど）が主役で街ににぎわいを！経済産業大臣二階俊博 本書は、商店街の活性化あるいはにぎわいあふれるまちづくりに向けて日々頑張っておられる皆さまの取り組みの参考としていただく目的で、全国の商店街や地域の皆さまのアイデア事例を集めたものである。事例の収集については、全国の経済産業局のネットワークを活用し、地方公共団体や全国商店街振興組合連合会等の協力も得て行った。 集めた情報の中から、商店街や地域に特色のある取り組みで、実際に商店街やまちのにぎわいにつながっているものや、特に独自性のある取り組みなどを、他の商店街や地域の皆さまの参考になる取り組みを選定するという観点からアイデア性に着目して、中小企業政策審議会商業部会に設置した事例検討小委員会（委員長：大西隆　東京大学先端科学研究センター教授）の検討を経て選定をしたものである。 少子高齢化や人口減少の進展の差異等、地域によって置かれて

にしすがも創造舎は、2001年に閉校した豊島区立朝日中学校の校舎や体育館をそのまま残し、04年8月にオープンしたアートファクトリーです。「ファクトリー＝工場」として、アーティスト、子どもたち、地域の方々などがいろいろなものを創り出してきました。豊島区文化芸術創造支援事業の一環として、「アートネットワーク・ジャパン」と「芸術家と子どもたち」の2つのNPOが共同で管理運営しながら、子ども向けワークショップや読み聞かせ、地域の方々とアーティストによるプロジェクトなど。教室は稽古場として貸出し、体育館は稽古場や劇場としても使われてきた、創造拠点は2016年12月をもって、ひとつの幕を降ろしました。 拠点施設はなくなりましたが、これからも、アートを創りながら楽しめる「みんなの場所」を、考え歩むことを続けます。 ドキュメント『創造拠点の12年』 12年の活動の記録をまとめたドキュメント冊子を発行しまし

ページは移動しました (The page has moved.) ホームページリニューアルに伴い、ページのURLが変更されました。 大変お手数をおかけしますが、「地域活性化統合本部会合」のトップページ等から 再度お探しくださるようお願いいたします。 ○地域活性化統合本部会合 https://www.kantei.go.jp/jp/singi/tiiki/ 構造改革特区について https://www.kantei.go.jp/jp/singi/tiiki/kouzou2/index.html 地域再生について https://www.kantei.go.jp/jp/singi/tiiki/tiikisaisei/index.html 中心市街地活性化について https://www.kantei.go.jp/jp/singi/tiiki/chukatu/index.html 都市再生につい

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