SNSやネット記事で「アメリカ（ヨーロッパ）の大学生は在学中に100冊は本を読む。それに比べて日本(以下略」という話を目にすることがあります。その真偽・賛否・内容はともかく，言語学をやる学生向けに和書で100冊選ぶとしたらどうなるのかなと思いリストアップしてみました。 もちろん私一人ではどうにもならず，何名かの方々に推薦頂きました。お名前を挙げると分野が丸わかりで何らかの迷惑がかかるかもしれないので記すことはしませんが，あらためて感謝申し上げます。 私の専門分野や好みの問題で偏りもありますが，個人が出すブックリストってそういうもんだと思うので，どうかご容赦を。また，学生が読むには難易度の高いものもそれなりに含まれています。私としては「ぜひ読んで！」というものから「一度手に取ってみて！」というものまで差があるのですが，そのあたりは特に記していません。そういうこともあり，個別の本について詳しい

あり得ない無茶なスケジュールにもみくちゃにされながら、怒涛のように８月が過ぎて行きました。 なんだか、嵐の後に浜辺に打ち上げられたウミガメのような気分。 ぼーっとしながらネットサーフィンをしていて見つけたのがこの動画。 なんと、拙著「コンピュータが仕事を奪う」が原作のサイエンスアニメでした。 秋月律子ちゃんと四条貴音ちゃんという2人のキャラクターが、チェッカーボードをモチーフにした空間の中で、「コンピュータが仕事を奪う」を教科書に、どのように人工知能がチェスチャンピオンを破ったかの解説をしていきます。 えぇっ・・・よくできてるし ポイントをよく掴んでる！ コピペにも理解とセンスと愛が必要なんだな、と感じました。 （・・・「学校教育の情報化」（情報モラルと法遵守を含む）で仕事をしている関係上、これ以上はコメントしづらいんですけれども。） >欲を言えば 声が入っていれば、もっと嬉しかった。 画