大学図書館における「学生協働」と「ゲーミフィケーション」の実例（文献紹介）
早稲田大学図書館報『ふみくら』No. 87（2015.3）に、利用者支援課の長谷川敦史氏による「大学図書館における「脱出ゲーム」とゲーミフィケーションの可能性」という論文が掲載されています。同論文は、2014年10月に行われた「脱出ゲーム」のイベント経緯が記載され、その成果と、大学図書館で展開された「学生協働」と、「ゲーミフィケーション」の実例が報告されているとのことです。 ふみくら2011-｜早稲田大学図書館（早稲田大学図書館） http://www.wul.waseda.ac.jp/Libraries/fumi/f_index09.html 参考： 早稲田大学中央図書館で「脱出ゲーム」開催 Posted 2014年11月10日 http://current.ndl.go.jp/node/27395 CA1817 – オープンキャンパスにおける図書館イベントの現状－受験生・学生協働・教職
米国議会図書館、読書を薦めるオンラインゲーム“Readers to the Rescue”を発表
2014年1月24日、米国議会図書館（LC)が、読書を薦めるオンラインゲーム“Readers to the Rescue”を公開しました。このゲームはLCとBrigham Young University（BYU）及び米国公共広告機構（Ad Council）の共同プロジェクトにより作成されたもので、ゲームをプレイすることにより、「赤毛のアン」や「不思議の国のアリス」等、児童向けの古典作品36点をオンラインブックで読むことができるようになるとのことです。 “Readers to the Rescue” Online Game Encourages Young People to Read Classic Books Now Available on Read.gov (LC, 2014/1/24) http://www.loc.gov/today/pr/2014/14-011.html?lo
2014年に注目すべき教育技術動向7つ（記事紹介）
Open Educational Databaseの2013年12月23日付けのブログ記事で、2014年に注目すべき教育技術に関する動向がまとめられています。取り上げられたのは以下の7つです。 1. 3Dプリンタ 2. MOOCs 3. ビッグデータ 4. デジタル教科書 5. ゲーミフィケーション 6. 反転授業 7. モバイルラーニング 記事中では概要がまとめられているほか、それぞれに対するインフォグラフィックも掲載されています。 7 Ed Tech Trends to Watch in 2014（OEDB.org、2013/12/23付け） http://oedb.org/ilibrarian/7-ed-tech-trends-watch-2014/
幼稚園に入る前の子どもと1000冊の本を：米アーリントン郡公共図書館の読書支援プログラム
米国バージニア州アーリントン郡公共図書館で、“1,000 Books Before Kindergarten”というプログラムが始まっています。2013年9月13日付けのワシントンポスト紙（地域版）が、これを紹介する記事を掲載しています。 このプログラムは、アーリントン郡の家族や子どもの世話をする人たちが、幼稚園に入る前の年齢の幼児と一緒に1000冊の本を読むことを支援するものです。ウェブサイトによると、参加者は、アーリントン郡図書館でプログラム参加の登録し、毎回子どもと本を読むたびに記録を付けます。25冊でちょっとしたプレゼントがもらえ、100冊でトートバックがもらえ、その後100冊ごとにステッカーがもらえ、そして1000冊に到達すると、このプログラムを支援しているJackie Urbanovic氏の絵本“Duck at the Door”がもらえるとのことです。また図書館のストーリータ
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