偏差値42だった私が１年でTOEIC990点＆慶應合格した本当の英語勉強法｜OTOQOO
皆さまはじめまして。 「偏差値42だった私が１年でTOEIC990点＆慶應合格した本当の英語勉強法」ということでお話しをさせていただければと思います。 ところで皆さん、英語は得意ですか？私は英語が大の不得意でした。 具体的に言うと、タイトル通り、高校三年生の時の英語の偏差値は42。 進学校に入ったものの、その教室でもダントツのビリでした。 関係代名詞とか「何ですかそれ？」状態でした。 中学受験をし、その後入った中学の英語の授業からそもそもついていけず、高校は何とか中学の先生方のご尽力により都内の進学校に入ったのですが、そこで頑張ろうにも中学の頃からの基礎が抜けているので当然ついていけず・・・ 高校三年生の頃の偏差値から私の英語教育の6年間をお察しください。。。 そんな私でしたが、高校三年生の春からとある”勉強法”を実施し、冬には偏差値も65まで上がり、無事に第一志望の慶應義塾に合格。 その
英文法をマスターするには、[目的語/補語] 拡張の理解が必要 - 英語を話すコツを考える。
英文法という言葉を聞くと、今でも学校での授業を思い出して身構えてしまいませんか？ 英語を話すために必要なことは、英単語を覚える、発音、リスニングの強化、英文法を知るなど沢山あります。それらの中でも最初の段階で頭に入れていくべきなのは、やはり英文を構成するルールを理解することだと思います。 英語は日本語と似通っている部分が少ない距離のある言語です。そういう言語間に距離があればあるほど、文を構成するルールをよく理解しておく必要があります。その言語が持つ文の構成ルールをよく理解せずに話すと、往々にして相手にはどこか違和感のあるものとして聞こえます。その違和感を生じさせないために、英語のルールを理解し英文作成能力を向上させていきます。 英文法を理解する前に [目的語/補語] 拡張の種類はいくつあるのか？ [目的語/補語] の拡張をどうやって使えるものにするのか？ [目的語/補語] の拡張が、英文法
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技術と英語を同時に、しかも無料で勉強できる画期的な方法
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日本にいながら英語が話せるようになった人がみんなやっている3つのこと：More English, More fun：オルタナティブ・ブログ
初のオルタナティブ・ブログへの投稿になります。先生と一緒に教材を作り学んだ表現をスカイプで実践するオンライン英会話ベストティーチャーの代表をやっております宮地俊充と申します。 昨年11月からオンライン英会話の会社を運営してみて、英語学習に関する様々なノウハウを得ることができました。先月から楽天株式会社様が正式に社内英語公用語化に踏み切るなど英語の重要性が益々高まる中で、このブログではオルタナ読者の方に英語学習に関するお役立ち情報を毎回提供していきます。 早速ですがこちらは何の表かお分かりですか？ そうです、私たちが日本の中学と高校の授業でどれだけ英語を勉強してきたかの表になります。これは、あくまで学校での授業時間ですので、これに予習と復習と学習塾での時間も合わせれば、高校卒業までに軽く1500時間は英語を勉強してきたでしょう。 しかし、高校を卒業した時点で私は英語を話せますと自信を持って言
英語で（無料で）聞く世界の名作２００選
先日フレデリック・ダグラスの話を書いた（問い：何故学ぶのか？ → 答え：自由になるため 読書猿Classic: between / beyond readers ）ので、ネットで探していたら、彼の演説集の朗読（さすがに本人の録音はない）を見つけた。 フレデリック・ダグラス – A Speech to the People of Rochester, New York on the Hypocrisy of Slavery (mp3 download)。 辺りを見回すと、英語で聞ける世界の名作の山だったので紹介する。 Free Audio Books: Download Great Books for Free http://www.openculture.com/freeaudiobooks 紹介作品はとにかく全部を並べてみた。 著者名を仮名に、作品名を日本語にしてリストにしたが、完全では
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