デジタルハリウッド大学 | デジタルクリエイティブを志す受験生の“第一志望”になる 大学選びの常識に一石を投じた、DHUコンセプトブック制作 | Project | 株式会社ロフトワーク
デジタルクリエイティブを志す受験生の“第一志望”になる 大学選びの常識に一石を投じた、DHUコンセプトブック制作 日本国内に約800校あると言われる大学。少子化が進み、入試競争が激しくなるなか、あらゆる大学が「独自性」を打ち出すための施策を試みています。しかし、依然として偏差値を中心とした受験校選びのスタンダードは変わらず、大学広報において「大学らしさ」を魅力として機能させることは簡単ではありません。 特に、受験生とのコミュニケーション手段である、コンセプトブック（大学案内）やWEBサイトにおいては、単に見栄えやデザイン性が優れているだけでは片手落ちで、「ブランディング」の視点から見つめ直し、他大学にない個性や特長をいかに表現できるかが肝になっています。 デジタルハリウッド大学（以下、DHU）は、ロフトワークの支援のもと、コンセプトブックのリニューアルを通じて、大学として掲げ、積み上げてき
編集をコンテンツとプロジェクトに分解する｜モリジュンヤ
最近、ポッドキャストも始めたので音声コンテンツにおける話し方や音源の編集の仕方などにも取り組んでいます。年末年始、お時間ある方はよかったら聞いてください。 さて、何を書こうかと考えていたのですが、今回はインクワイアにおけるコンテンツエディターとプロジェクトエディターの2つの今回について書きたいと思います。 知識を翻訳し、行動変容を起こすコンテンツエディターは、主にコンテンツ開発を担う職種です。これはデジタルメディアにおいて「編集者」という職種を思い浮かべるときのイメージに近いものだと思います。 社内では「技能」と「知識」の掛け合わせが重要だという話を頻繁にします。編集やライティングについて語られる際、出てくるのは「技能」についてが非常に多い。文章の書き方や取材の仕方などですね。 これらの技能についてはもちろん熟達させつつ、付加価値となるのが知識だと考えています。インクワイアはビジネスセクタ
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