面白い簡単科学実験おしえｒ・・・ください
1 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2009/05/29(金) 21:05:57.21 ID:aR3mhTMv0 今度小学生相手にせねばならんのです 153 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2009/05/29(金) 22:10:30.81 ID:7WWS41E00 ここはやはりメントスカイザーだな http://www.youtube.com/watch?v=b44pfk0WYY4 60 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2009/05/29(金) 21:22:50.25 ID:MRZ2m+V90 小学生といっても低学年か高学年かでだいぶ変わってくる。 あまり小難しすぎるのを低学年でやってもわからんし、 低学年の教科書に載ってたレベルのを高学年に見せてもつまらん。 あと、実験の準備・実施が簡単で危険なものは避けた方が良い。
評論と解説のあいだに : ある理系社会人の思考
科学技術コミュニケーション： 解説から批評へ 上記はstochinaiさんのエントリです。「なるほどね」とktatchyは感じました。と同時に「なかなか難しい課題や」と思ったのもまた事実。 上記エントリを概略しますと，いま育てられている「科学コミュニケーター」は「科学を解説し，科学と市民（一般人）の間をつなぐ役割を担う人」となるのですが，stochinaiさんはそれをさらにすすめ，「科学コミュニケーターは科学を批評，評論出来る人材でなくてはならない」と唱えておられます。CoSTEPという教育の概念は「解説者の育成」を掲げておられるようですが，批評・論評まで話を進めるのもktatchyはアリだと思います。 新聞やテレビなどである科学的成果に関して評論するのは，多くの場合大学教授や研究所のチームリーダークラスです。しかも，評論というよりは解説です。巷には「こんなもんにも評論家がいるのか」と思う
漢方が疑似医療だと言われるとなぁ的な雑感: 極東ブログ
昨日のエントリの続きというか、ごく雑談。最初にお断りしておくと、カウンターナレッジをご披露したいわけではないし、何かを熱心に訴えたいということではない。何かよくわからないけど変な感じがするよねくらいの他愛ない印象を書こうかなくらい。たかがブログだし、アルファーブロガー（笑）だし。 「すすんでダマされる人たち ネットに潜むカウンターナレッジの危険な罠（ダミアン・トンプソン）」（参照）で、疑似医療としてホメオパシーが批判されている。これは日本のブログなんかも見渡すとたまに同じような舌鋒で批判している文章を見かけることがある。 え？ ホメオパシーとは何か？ あー、ウィキペディアにはなんて書いてあるかな、ちょっと予想する部分があるけど、と、見ると（参照）。 ホメオパシー（homeopathy）は、ホリスティック医療に分類される、代替医療の一種である。「ある症状を持つ患者に、もし健康な人間に与えたら
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