OFIAS 海外高等教育専門紙の報道主に英国Times Higher Education (THE)からの記事の要訳を、発行元であるTSL Education Limitedの了承を得て掲載しています。 Australian students get remedial language help オーストラリア・メルボルンのモナシュ大学は、大学１年生の９割が名詞や形容詞の区別ができないという実態に対処するため、国語の補習コースを導入した。 同大学のダン教授によると、学生の大半が文法をほとんど理解していないという。 同大学講師のユンソン氏は、学生の読み書き能力の低下は、高等学校教育に起因すると指摘しており、国語教育カリキュラム作成者として、シドニー大学フリーボディー教授が選出されたことに対して疑問を抱いている。基礎的な読み書き能力より、クリティカルリテラシーに重きを置くフリーボディー教授の作成するカリキュラムでは、高校卒業者の
