■2013.10.09 ch5　「論文・レポート」のコーナーに第14回日本認知言語学会（於京都外国語大学）のワークショップで口頭発表時に使用したスライドおよび予稿集の原稿『存在スキーマを基本とした日本語の自他交替の分析－場所の焦点化はどのような構文と意味を創り出すか－』をアップしました。 ■2011.12.06 ch5　「論文・レポート」のコーナーに第12回日本語文法学会（於東京外国語大学）で口頭発表時に使用したスライドおよび予稿集の原稿『存在と所有の意味概念はいかに日本語の言語現象を説明するか　‐場主語の視点から‐』をアップしました。 ■2011.11.5 勉強部屋掲示板に「結婚式に欠席する」と「結婚式を欠席する」の違いについて質問の投稿があり、それに対するoyanagiの考えをアップしました。 ■2011.04.10 ch5　「論文・レポート」のコーナーに『コーパスに基づいた漢語サ変動

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本学の関係者は、Login IDとパスワードを入力してログインをしてください。 学外の方は、ログインをしなくても、JPLANGの教材を利用することができます。 右フレームにある、ご利用になりたい日本語のレベルや説明言語のボタンをクリックしてください。 TUFS faculty and students can log in by entering your own ID and password. Anyone outside of TUFS can use JPLANG learning materials without logging in. Click the button for Japanese level and the language of description you want to use in the box on the right. このホームページは、東京外

先日ご紹介したスライド共有サイトのslideshareですが、月刊日本語四月号でも書いたように、プレゼンの音声をスライドに同期させる機能がついています。（タイミングの設定は手動ですが） あまりこの機能は使ったことがなかったのですが、雑誌で書いている以上、自分でも体験してみないわけにはいかないと思いまして、先週の出張セミナーの内容を音声付で公開いたします。 まずは「能力試験二級読解突破方法」。 トップダウン的な読み方で読む速度を上げようというお話です。

iPadをフラッシュカードとして使うことについて簡単に書いたことがありますが、実際にどうやるのか、と聞かれました。 まあ、いろいろ方法はあると思うんですが、語彙表などをエクセルで管理している人にはパワポのファイルから画像で保存する方法をお勧めします。 やり方は、まず、「FC一直線」でパワーポイントのフラッシュカードを作ります。 （「FC一直線」ダウンロード） 参考 「漢字フラッシュカード？　それ10秒でできるよ。（デモ動画あり）」 http://mongolia.seesaa.net/article/97658894.html 「それ７秒でできるよ！」 http://mongolia.seesaa.net/article/97818934.html これでパワーポイントのファイルが出来ますから、これを画像で保存すればいいわけです。powerpoint2007の場合は、オフィスボタンから「名

Facebookというのは日本のMixiのようなもので、SNS(Social Networking System）の一つです。 若者が使う全世界的なSNSとしてはおそらく世界最大だと思います。 これを広報活動に使うには、まず関心を持ってくれそうなグループに入り、彼らの好きそうなネタを提供する、という手法が有効です。 そうすると、どんどん友達申請が来ますよ。 で、今日は前半の「関心を持ってくれそうなグループを探す」方法を紹介します。 やり方は簡単で、ターゲットとなる地域の言語（ベトナム語とかアラビア語）で、ターゲットとなる分野のキーワード（日本語）を検索するのです。 でも、そのキーワードが現地語で何というか分からないという人がいるかもしれません。そういう場合はＧｏｏｇｌｅ翻訳を使いましょう。 http://translate.google.co.jp/ 対象となる言語は５７ヶ国語もあるので、

前回と前々回、ソーシャルメディアでのコミュニティの広げ方についてご紹介していますが、今回は「どんなネタを提供すれば受けるか」についてです。 まず、一から自分で作るのはやめた方がいいということは強調しておきたいです。僕自身も自分で作っているコンテンツはこの「むらログ」だけで、後は他の人が作ったいいものを紹介するだけです。 では、どんなものが喜ばれるのでしょうか。日本語教師が相手にしているのは日本語学習者です。ですから、当然、提供して喜ばれるのは、当然、日本関係のネタですよね。しかも日本語力は発展途上なので、文章に頼るのはよくない。そうすると、動画や画像ということになります。 動画といえばyoutube。今でもまだ「良質なコンテンツは違法にアップロードされたものばかり」とか言っている人がいて驚くことがあるのですが、youtubeには映画や音楽の著作権者が自分で公式チャンネルを開いているので、そ

日本語の練習問題を作るのに、どれくらい時間と手間をかけていますか？ エクセルテンプレート「がんくつロボ」を使えば、パソコン初心者の方でも、手早く簡単に練習問題が作れます。この講座はパソコン完備の会場で行いますので、ご自身のパソコンをお持ちいただく必要はございません。すぐに応用可能な、簡単なで実践的なコツをご紹介します。 内容 エクセルで練習問題を作りましょう。一枚の語彙表から13種類17ページの練習問題プリントと、6種類の自動採点機能つきソフトウェアを自動生成する道具をご紹介します。 講師 村上 吉文 氏 （日本語教育コンサルタント 国際交流基金日本語教育専門家） 国際交流基金日本語教育専門家。これまでサウジアラビア、モンゴル、ベトナムなどに派遣される。2010年9月よりエジプトに派遣予定。 ブログ「むらログ 日本語教師の仕事術」を公開中。また、『月刊日本語』に、「次世代教師の賢い手抜き術