芸術大学における教養教育の在り方についての指針 - 東京藝術大学
芸術大学における教養教育の在り方についての指針 大学教育における教養教育のあり方について、日本学術会議の「日本の展望―学術からの 提言 2010」では以下の様に謳われている。 「現代社会が直面しているさまざまな問題や課題の性質と構造を見極め、合理的かつ適切な 解決方法を構想し実行していくためには、その基盤となる知識と教養（知性・智恵・実践的能 力）の向上を図っていくことが不可欠である。大学は、この知識の深化・蓄積・普及と教養の形 成・向上を中核的な役割として担い発展してきた。特に、その教養形成の役割は、「リベラル・ アーツ」を核とする教養教育として概念化され、専門教育と並んで大学教育の中核的要素とさ れてきた。この大学教育・教養教育のミッションを再確認し、その充実を図っていくことが、いま 改めて求められている。」 芸術大学においてもその状況に変わりはなく、芸術大学の特性を活かしつつ
J. David Vellman「物語的説明」 - うつし世はゆめ / 夜のゆめもゆめ
ナラティブ関係もちょっとずつ読むよ。 http://philpapers.org/rec/VELNE Velleman, J. David (2003). Narrative explanation. Philosophical Review 112 (1):1-25. 物語的説明の問題 シナリオ 終わり 感情と時間 例外と条件 感情的理解 Vellmanってあまり読んで納得したことはないが、ピンポイントで私の関心に近いものを書いてくれるイメージがある。これは重要なことを書いているような気もした。 以下要約。 物語は出来事を順序立てて述べる以上のことをする。物語は出来事をまとめあげて理解可能にする。物語を語ることは説明することである。 では何が物語をまとめあげ、何が物語に説明力を与えるのか。この問題は、歴史、法、臨床心理学など物語が役割を果たす領域で議論されてきた。 アリストテレス、E.M
清塚邦彦「写真を通して物を見ること : K・L・ウォルトンの透明性テーゼをめぐって」 - うつし世はゆめ / 夜のゆめもゆめ
自分の中で毎日更新が義務みたいになってきているのだが、論文だけじゃなくて本も読みたいのでそろそろネタがつきそう。 ところで、余談だが、清塚さんはpictureの訳に「絵」をあてている（手書きの絵は「絵画」と呼んで区別している）。私はpictureは「図像」で行くことにしちゃったんだけど、この辺の選択は悩ましい。 http://repo.lib.yamagata-u.ac.jp/handle/123456789/2868 山形大學紀要. 人文科學 15(2), 19-50(302-271), 2003-02-17 写真は眼鏡や望遠鏡と同じ視覚の補助手段であり、私たちは写真を通して物を見ることができる。 これがウォルトンの言う写真の透明性だ。ウォルトンによればこれは絵画には成り立たず、写真だけに認められる特性である。 この論文はウォルトンの議論を紹介し、それに対する反論に答えている。 前半はよ
大学5年生だったころに経験した日雇いアルバイト
留年した年、親からの仕送りがストップしたため、1年間日雇いのアルバイトをした。 夕方6時から翌朝8時まで、自宅付近にあった運送会社の集配所で、荷物の仕分けをする仕事だった。 残す単位は2つだけだったので、学校に行く必要はほとんどなかった。 アルバイトに来るのは合計7人くらい。顔ぶれは毎日ほとんど同じ。 学生や見知らぬおじさんが来ることもあったが、2日以上勤務する人は本当にまれだった。 たまに続けて出勤する人もいたが、数週間くらいで来なくなり、またもとのメンツに戻る。 勤務時間が長いし、ずっとダンボール箱を移動しつづけるのは本当に辛いし、常連メンバーの雰囲気も独特だった。 学生はひとりもいなかった。 働く場所は、鉄骨で組まれた大きな倉庫だった。 夕方、倉庫に到着すると、片側半分くらいがうず高く積まれたダンボールで埋まっている。 もう片側には運送トラック用の搬入・搬出口が8カ所ほどある。 僕た
ファミコンサウンドを科学する！ 3.三角波
詳細はhttps://junoosuga.com/?p=1424 電子書籍「君はまだピコピコしているか！？〜夢幻のファミ魂ミュージック回廊〜」の連動動画。 「初代ファミコン」のサウンドについて、まるごと一冊語った前代未聞の書籍！一部のページには動画も用意され、聴覚・視覚も併せてファミコンサウンドの真髄に迫ることが可能。ファミコンサウンドの科学的な分析・解説から、名作・迷作勢揃いのゲーム紹介まで盛りだくさんの一冊。 著者：大須賀 淳（スタジオねこやなぎ） ■目次 序章 ：ある男のピコピコ洗礼 第1章 ：ファミコンサウンドを科学する！ 第2章 ：実録！ファミコン音楽の中毒性 第3章 ：やがて初音ミクへ-音声合成の魔力 第4章 ：ファミコンで聴ける「お馴染みのメロディ」 第5章 ：2コンマイクにシャウト！ あとがき：無音でも何か出ている！ ■本書に登場するファミコンソフト ド
Unity3Dで2D物理シミュレーションゲームを作ってみよう
最強ゲーム開発環境として誉れ高い、Unity3Dを使って2Dゲームを作ってみました。 第二回目も執筆しました。 Unity3Dで2D物理シミュレーションゲームを作る：プログラム編 – Mokosoft開発者ブログ Flashで動くデモも公開してみました。 ブログに貼り付けれないのでこちらから ※音が出ます こういうのが簡単に出力できてしまうのもUnityの魅力の一つです。 毎度ながらAppleの審査に時間がかかるので、記事にするのは作ってから１か月後とかになってしまいます。 Unity – Game Engine Webサイトを見ると、ライセンスは１５万もするのか、と思ってしまうのですが、無料でも十分使えます。 今回のゲームも、ライセンスは買っておらず無料（一部有料のasset）で作成しました。 Unityというのは統合開発環境ソフトとなっており、3D空間のエディット機能やアニメーションの
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ファミコンサウンドを科学する！ 2.パルス波
Amazon.co.jp: 君はまだピコピコしているか！？～夢幻のファミ魂ミュージック回廊～: 大須賀淳: Digital Ebook Purchas
動いた。 ugoita
http://www.bliptalk.org/the-infinite-narrative/