前回は自己PRについての基本的な考え方を紹介しました。今回は、実際のハウツーです。 面接やES全てにつながる本質的な自己PRの考え方前編：面接官の意図 - 論理と情緒と情熱と。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＜このブログの就活系記事をまとめた記事を書きました＞＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 効果的な自己PRの基本構造 さて、前置きが長くなってしまいましたが（といっても重要な内容なんですけどね）、どのように「学生時代頑張ったこと」というエピソードを練り上げればいいかということについて書いていきます。 まず最初の大枠については以下の３つの要素から組み立てます。 上の方でロジカルにコミュニケーションが大事だと書きましたが、この構造を意識するとロジカルなメッセージを組み立てやすいです。まず一番伝えたいこととして（＝主張、結論）としてあな

ついにやってまいりました、2014年！ あけましておめでとうございます。 私もはてなおみくじやってみました。 はてなブログおみくじ2014 わー！『ウルトラwin-win』だってー！ まさに私がブログで目指していること！ 私が勉強して学んだことを、読者さんも学んで、私とあなたがウルトラwin-win。 本年もどうぞよろしくお願いいたします（＾▽＾） ブログの名前変えようかな。 『僭越ながら』⇒『わたしとあなたのウルトラwin-winブログ』 （笑） それでは本題へ... 2013年大晦日は2014年に習慣付けたいことについて考えていた私。 「習慣チェックシート」に10項目書いてみました。 参考：【習慣リストに○×チェック⇒ポイント化し集計⇒到達具合を棒グラフに】「時間/手帳/朝活」について本気で勉強する【6】 - 僭越ながら【1テーマの本を30冊読んで勉強するブログ】 完成して思ったこと。

By: International Maritime Organization – CC BY 2.0 タイトルで説明しきっていますが、今年書いた「R25世代の知的生産」の記事セレクションです。 外部評価が高かったものと、自分なりのオススメをピックアップしてみました。 読み逃した記事があれば、年末にでもまとめてお読みください。 はてブ賞 シゴタノ！ 2013年に読んだ、役立ち本ベスト7冊 先週のエントリーが、今年一番はてなブックマークを頂いた記事でした。 役に立つ本を読んだからといって、即座に役立てられるかどうかはわかりません。やはり実践がナンボです。それでも、実践の方法がわかりやすく提示されている本であれば、取りかかりやすいでしょう。 Pocket賞 シゴタノ！ Evernoteを使い始めた人がよくぶつかる３つの問題とその解消法 「あとで読む」系サービスのPocketに一番入れて頂いたの

先日、なるべく失敗しない商売の始め方について、僕の思うところを書いた。 おおむね好意的に読んでいただけたようで、ほっと胸を撫でおろした。 ツベルクリン良平 (id:juverk)さんから「師匠をみつける」あたりをもっと書いて欲しいとコメントいただき、また、いくつか気になったブックマークコメントがあったので、すこし補足してみたい。 独立してみて、サラリーマンをやめてみて、「生きる道を学ぶ」「稼ぐ手段を学ぶ」「利益を上げる方法を学ぶ」ということが、それまで考えていたこととかなり違うことに気がついた。 たとえば、いただいたコメントのなかに、「それができたら苦労はしない」というのがあったが、「はい、苦労してください」とお返事したい。 僕も商売のとっかかりをみつけるまで、苦労したのだ。 いったいどれほどの本や雑誌や、ネット上の文章を読んだことか。あてなく町を歩いて、バイクで走り回って、ネタを探したこ

日本の部活文化がブラック企業の温床に http://www.excite.co.jp/News/column_g/20131029/Allabout_20131029_8.html この記事が言うように、日本の部活文化が直ちに「ブラック企業」に繋がるかは微妙なところだが、日本人の仕事観と学校教育は、おそらく無縁ではないだろう。 日本の旧態依然とした会社の特徴として、とにかく多様性を認めないというものがある。みんなが残業をしているのであれば、自分も残業をしなければいけない。みんなが有給をほとんど使わないで仕事をしているのであれば、自分も私用で有給を使うわけにはいかない。本来であれば人それぞれ価値観や考え方も違うわけだが、そういう事情は一切考慮されない。たとえ法律で認められている権利を主張したとしても、他人と違う行動を取ろうとする人は協調性がない、自分勝手な人間だとみなされてしまう。 こういう

何故かいつも自分ばかりが貧乏くじを引いている。 何故か自分の状況はいつも悪い。 何故か馬鹿にされている。 何故か誰も自分の状況に気づいてくれない。わかってくれない。助けてくれない。 そういう人って、被害意識が強いだけなんじゃないだろうか。自分が被害を受けているという点において特に自意識過剰になっている。 もちろん人によって状況は違うだろうから全員がそうだとは言いきれないけど。 きっと繊細な人だから、いろんな言葉に傷つきやすくて鈍感な人よりひどい目にあっていると感じるんだと思う。 だからといって「自分はかわいそう」だと思いすぎるのは危険なことだと思う。自分に同情し過ぎて自ら状況を打開しようとしない態度は手を差し伸べてくれるはずだった人をも遠ざける。だってまずそういう態度って印象良くないし、下手に手を差し伸べたら数少ない「同情してくれる人」になってしまって変に依存されたりしそうだし。なかなか深

ひっそりと運用していた質問に答えるとやる気を出すためのアドバイスをしてくれるシステムがつい先日で5000ユーザーを突破しました。このシステムのおかげでやる気が出たという方も2000人いるようで、作ったかいがあったというものです。 ところでこのシステムは、用意した回答の中から適切なものが見つけられなかった場合に「なぜやる気がでないのだと思いますか？」と自由記述で問いかけて、あらためて自分の気持ちを見つめてもらうというのをやっています。これだけデータが集まってくると、この自由記述の中にも共通のパターンが見えてきます。そこで、5000ユーザ突破記念ということでいくつかピックアップして解説します。 自虐的レッテル貼り 「なぜやる気がでないのだと思いますか？」という質問に対して「ぐーたらだから」「クズだから」「怠け者だから」「ダメ人間だから」「いつまでたっても一人前の仕事ができないから」という種の回

昨日は結構大人げなかったが、コマンド＆コントロールタイプの人とバトルしてしまった。彼はとても優秀で、わたしの友達。今わたしは久々にプログラマのロールをしている。 彼は非常に優秀なので、ガチでウォータフォールを成功させることができる数少ないマネージャの１人。そして、人に気を使えるいい男。 でも、昨日はつい言ってしまった。「任せるのか、全部コントロールするのかどっちかにしてや。子供扱いはやめてくれ。全部言いなりになってコード書くなんてなんもおもろないやん！」 わたしはその後、サーバントリーダーシップと、コマンド＆コントロール型の考えの違いやから、どっちかにして、とか、一見カッコいいことを言ってみたつもりだったが後から振り返ると本音は違うことに気がついた。 「人に言われたまま、人に指定された仕組みどおりにプログラム作るなんてなんもオモロ無い。」 わし、むっちゃわがままで子供っぽいけど、本音はこれ

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サービス終了のお知らせ NAVERまとめは2020年9月30日をもちましてサービス終了いたしました。 約11年間、NAVERまとめをご利用・ご愛顧いただき誠にありがとうございました。

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嫌な気分というのは、何かしら良くない出来事があったせいでなるものだと思うでしょうが、実は必ずしもそうではありません。自分の気分は出来事や状況とは無縁のこともある、ということが分かっていると、悪い決断を避けることができます。 自分の直感を信じた方がいいと誰しも思っていることでしょう。しかし、「Tiny Buddha」のAmy Johnson博士は、自分の直感が間違った道を選ぶこともあると警告しています。 人間の感覚は、常に自分が考えていることを反映していると思われています。しかし、必ずしも「感じていることが真実」だとは限りません。 人間が感じているすべての感情、情動、気分には、本人が経験している思考が関係しています。ただ、その思考が常に正しかったり、重要であったりする訳ではありません。常に本人にとって最高のものを示してはないのです。 実際のところ、感情は思考に関する反応に過ぎません。感情は、

「吉田松陰」から学ぶ「明治維新をつくったリーダーシップ術」：ビジネス著者が語る、リーダーの仕事術（2/2 ページ） ポイント5「知 WISDOM」：何のために学ぶのか？ 学びには常に「枝葉の学び」と「根本の学び」がある。「根本の学び」とは、決して地上からは見えないけれど、大樹を支えているものだ。表面的に大きな活躍をしている人物には、必ずその人をつくった「根本」が存在する。「その人の人間性をつくっている学び」が「根本の学び」である。 逆に、大樹の表面的に見える枝葉をつくっているのが「枝葉の学び」だ。その人が目の前の結果を出すために使っているテクニックや、出世をするためにとる資格の学びなどである。 松陰はこう言い残している。 「井戸を掘るのは水を得ようとするためだ。だから、井戸を掘っていても、水を得ることができなければ、どんなに深く掘ったとしても、井戸の目的は達成されない。 人が学ぶのは、人と

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