『茶畑のジャヤ』（中川なをみ）読書感想文例 小学校高学年
広告 『茶畑のジャヤ』を読んで 神奈川 太郎 この物語は、主人公の周くんがスリランカへと旅して成長するお話です。ぼくは最後のページを読み終えたとき、 「さあ、君も旅に出ようよ」 と、さそわれているような気がしました。 物語は大きく二つの場面に分かれています。周くんが日本の学校でいじめられている場面と、彼がおじいちゃんと一緒にスリランカを旅して周っている場面です。 ぼくには、そのどちらもが、ファンタジーのように思えました。周くんが、ぼくたちに比べて、あまりにも恵まれているように感じられたからです。 周くんは、夕方のきれいな景色を自然に言葉にして表すことができます。学校では全科目とも一番の成績だし、となりの席にはやさしい加奈ちゃんがいます。お父さん・お母さんも、とてもできた人です。何より、周くんには、辛い時にスリランカへと連れていってくれるおじいちゃんがいました。 スリランカへ渡っても、周くん
『みずたまのたび』（アンヌ・クロザ）読書感想文例 小学校低学年
広告 『みずたまのたび』を読んで 神奈川 太郎 『みずたまのたび』は、ボウルのそこにひとつぶのこったみずたまが、いろいろなところをたびするお話です。 この本を書いたアンヌ・クロザさんは、科学の本を書く作家さんです。だから、『みずたまのたび』も科学の本なのでしょう。本当にみずたまがたびするようすを、ぼくたちに分かりやすくせつめいしてくれているのだと思います。 しかし、そうだとすると、いくつかのよく分からないところが出てきます。 たとえば、みずたまは、土の中のものすごくふかいところまでたんけんしたあとで、いずみにとびだします。しかし、いずみは土の下にあるわけではありません。上にあります。これはおかしいと思いませんか。 また、みずたまは、海のそこのともだちにあいさつしてから、すいめんに上がります。およげないはずのみずたまは、どうやって海のそこから上がってきたのでしょうか。 そして何より分からなか
『ボタンちゃん』（小川洋子）読書感想文例 小学校低学年
広告 『ボタンちゃん』を読んで 神奈川 花子 『ボタンちゃん』は、とてもこわい絵本でした。 まず、絵がこわかったです。 おばけがかかれていたりしたわけではありません。かかれていたのは、ガラガラや、ホッキョクグマのぬいぐるみなどでした。それでもやはり、どこかこわくて、北極の遊園地のページなど、わたしにはわるい夢のようでした。 そして、その絵よりももっとこわかったのが、みんなが自分の大切なものをどんどんとわすれていって、へいきでいることでした。 ある日、ボタンちゃんをブラウスにとめていた糸が切れてしまいました。なかよしのボタンホールちゃんは、泣きそうな顔になって、しかしどうすることもできずにいました。かなしいお別れでした。 ところが、もうそのつぎのページで、ボタンちゃんはコロコロコロとゆかをころがるたのしさに心を軽くしています。ボタンちゃんはボタンホールちゃんのことをわすれてしまったのです。
神奈川県立高校入試調査改善委員会が最終とりまとめ案を発表
神奈川県教育委員会は１日、県ホームページ上に「県立高等学校入学者選抜調査改善委員会 最終とりまとめ（案）」を掲載しました。 神奈川県公立高校入試で問題となった採点ミスに関する調査の詳細や、マークシート方式の導入などを盛り込んだ提言の内容が、50ページにわたってまとめられています。 県立高入試調査改善委最終とりまとめ（案） 神奈川県教育委員会は、６月１日（水）、県のホームページ上で「第５回 県立高等学校入学者選抜調査改善委員会審議速報」を公開しました。 その中で「配布資料」として公開されているのが「県立高等学校入学者選抜調査改善委員会 最終とりまとめ（案）」です。 広告 「最終とりまとめ」の内容は以下の通りです。 最終とりまとめ 目次 Ⅰ 県立高等学校入学者選抜調査改善委員会の取組み 1 入学者選抜における採点誤り判明以降の経過及び再点検の結果 (1) 採点誤り判明以降の経過 (2) 再点検
『茶畑のジャヤ』（中川なをみ）読書感想文例 小学校高学年
広告 『茶畑のジャヤ』を読んで 神奈川 太郎 この物語は、主人公の周くんがスリランカへと旅して成長するお話です。ぼくは最後のページを読み終えたとき、 「さあ、君も旅に出ようよ」 と、さそわれているような気がしました。 物語は大きく二つの場面に分かれています。周くんが日本の学校でいじめられている場面と、彼がおじいちゃんと一緒にスリランカを旅して周っている場面です。 ぼくには、そのどちらもが、ファンタジーのように思えました。周くんが、ぼくたちに比べて、あまりにも恵まれているように感じられたからです。 周くんは、夕方のきれいな景色を自然に言葉にして表すことができます。学校では全科目とも一番の成績だし、となりの席にはやさしい加奈ちゃんがいます。お父さん・お母さんも、とてもできた人です。何より、周くんには、辛い時にスリランカへと連れていってくれるおじいちゃんがいました。 スリランカへ渡っても、周くん
『みずたまのたび』（アンヌ・クロザ）読書感想文例 小学校低学年
広告 『みずたまのたび』を読んで 神奈川 太郎 『みずたまのたび』は、ボウルのそこにひとつぶのこったみずたまが、いろいろなところをたびするお話です。 この本を書いたアンヌ・クロザさんは、科学の本を書く作家さんです。だから、『みずたまのたび』も科学の本なのでしょう。本当にみずたまがたびするようすを、ぼくたちに分かりやすくせつめいしてくれているのだと思います。 しかし、そうだとすると、いくつかのよく分からないところが出てきます。 たとえば、みずたまは、土の中のものすごくふかいところまでたんけんしたあとで、いずみにとびだします。しかし、いずみは土の下にあるわけではありません。上にあります。これはおかしいと思いませんか。 また、みずたまは、海のそこのともだちにあいさつしてから、すいめんに上がります。およげないはずのみずたまは、どうやって海のそこから上がってきたのでしょうか。 そして何より分からなか
『ボタンちゃん』（小川洋子）読書感想文例 小学校低学年
広告 『ボタンちゃん』を読んで 神奈川 花子 『ボタンちゃん』は、とてもこわい絵本でした。 まず、絵がこわかったです。 おばけがかかれていたりしたわけではありません。かかれていたのは、ガラガラや、ホッキョクグマのぬいぐるみなどでした。それでもやはり、どこかこわくて、北極の遊園地のページなど、わたしにはわるい夢のようでした。 そして、その絵よりももっとこわかったのが、みんなが自分の大切なものをどんどんとわすれていって、へいきでいることでした。 ある日、ボタンちゃんをブラウスにとめていた糸が切れてしまいました。なかよしのボタンホールちゃんは、泣きそうな顔になって、しかしどうすることもできずにいました。かなしいお別れでした。 ところが、もうそのつぎのページで、ボタンちゃんはコロコロコロとゆかをころがるたのしさに心を軽くしています。ボタンちゃんはボタンホールちゃんのことをわすれてしまったのです。
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
学校説明会受付方法（案）
第５回 県立高等学校入学者選抜調査改善委員会審議速報 - 神奈川県ホームページ
http://www.pref.kanagawa.jp/uploaded/attachment/828146.pdf