『世界の心ある方々へのお願い 太平洋を含む世界の全ての海に愛感謝を』
共鳴磁場株式会社アイ・エイチ・エムのオフィシャルブログです。意識、波動、水に関する情報を日々お届けいたします。 2013年3月1１日は、 東日本大震災が起きてからちょうど2年となる日です。 あの日に東北地方を中心に起きた マグニチュード9にも及ぶ大地震は その直後高いところでは30メートルにも達する大津波をもたらし、 1８５７４人の犠牲者を生み出してしまいました。 そしてそのうちの２６９４名の方は今もなお行方不明となっています。 おそらくその大半は太平洋の どこかの海底で重く沈んでいらっしゃることでしょう。 そしてその直後に起きた福島原発のメルトダウンにより、 大量の放射性物質が太平洋に流れ込みました。 もちろん世界の海は全て繋がっていますから、 それは多かれ少なかれ世界の海を汚染してしまったということになるでしょう。 1997年、私は加持祈祷でダムの水を 綺麗にしているという真言密教の行
『「ありがとう」で桃が長持ち？ 2000人が「いいね！」した驚きの実験』
共鳴磁場株式会社アイ・エイチ・エムのオフィシャルブログです。意識、波動、水に関する情報を日々お届けいたします。 世の中、いろいろな事が有りすぎます。 諸般の事情によりしばらくブログの日記をお休みしていましたが、 水の伝道師，元祖波動研究家を自称するならば、 このような時にこそ社会の現象について、 私見を世間に発表すべきと考え、 本日からブログを再開する事としました。 出来るだけ日記を維持したいと考えていますが、 そのためには皆さまからの、感想、質問が有れば助かります。 どうぞよろしくお願いいたします。 再会最初の話題はヤフーニュースに出ていた 次の記事から始めさせて頂きます。 「ありがとう」で桃が長持ち？ 2000人が「いいね！」した驚きの実験 話題の画像。これまでに2000人以上が「いいね！」を押しています。 「ありがとう」と「バカヤロー」。 同じ桃でも、かける言葉によって日持ちがまった
『久しぶりの比嘉先生との面談』
共鳴磁場株式会社アイ・エイチ・エムのオフィシャルブログです。意識、波動、水に関する情報を日々お届けいたします。 先日、久しぶりにＥＭ菌の研究者の比嘉先生にお会いしました。 久しぶりにお会いした比嘉先生は、 以前よりも若くなっていると感じるくらいにお元気でした。 震災以降、またＥＭ技術が脚光を浴び、 福島などの被災地ではＥＭ技術が活用され、 様々な側面で復興に貢献をされているようです。 比嘉先生自身も被災地に精力的に訪問され、 講演等を行っているとの事で、 「福島はＥＭ技術で蘇る事が出来る。」と 力強く宣言をされておりました。 今までは私と同じく一部の科学者の方々から足を引っ張られたり、 邪魔をされたりしたようですが、 蓄積された科学的データ並びに世界中で使われているという実績、 そして今回の放射能問題に対する効果、 この日本が誇る本物の技術の広がりはこれからもっともっと大きくなると思います
『5月25日レポート タイ大使館にて』
共鳴磁場株式会社アイ・エイチ・エムのオフィシャルブログです。意識、波動、水に関する情報を日々お届けいたします。 5月25日、東京にあるタイ大使館へ行って参りました。 タイ大使館では、ウィ-ラサック・フートラクーンタイ大使との面会並びに、 今回タイから送られてきたMRET・エンジェル・ウォーターの引渡し式を行いました。 この為に急遽シンガポールから水の研究家であり、 MRET水のエージェントのビンセント・シーツさんとアニーさん、 アメリカから、ミラーさん、 そしてタイからもお水の会社のクーン・ビースーさんが来日され、 今回のタイ大使館でのセレモニーに参加されました。 今回のMRET水のご寄付は、 タイの国民の御厚意によるものであり、 第一便として3万6千本も日本に送られてきたのです。 そして、以前から親しかったビンセントさんに、 日本での配布元として、お願いされ二つ返事でOKしました。 この
『『水は答えを知っている』が入試問題に採用されました』
共鳴磁場株式会社アイ・エイチ・エムのオフィシャルブログです。意識、波動、水に関する情報を日々お届けいたします。 『水は答えを知っている』 (江本勝著)(サンマーク出版刊)の文章が本年度の入試問題(国語)に使用されました。 採用して頂いた学校は、村田学園小石川女子中学校です。 HPを拝見しましたところ、時代の最先端をいく理念の元に教育を行っていらっしゃるようです。教育理念を一部引用させて頂きます。 ■不思議だと思う心を、大切に育み伸ばす中学校です 本校が目指す「サイエンスレディ」は、ただ理科や数学ができる女性という意味ではありません。文系・理系といった旧来の概念をこえた、論理的思考力やコミュニケーション力を養い、自ら判断して未来を切り拓く力を備えた女性を私たちは育てていきたいと考えています(亀田光昭校長先生のお言葉)。 ■論理的思考のできる女性 生徒たちの学ぶ姿勢が「与えられる学習」から「獲
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