話題が冷めちゃわないうちに書いておく。 「昨日は飲み過ぎてなんかよく覚えていないんだよね」って言いだしたから、 私ほんとに安心したら、その次、 「ってこういう風に適当な会話をすればいいんだよね」 抜粋「http://anond.hatelabo.jp/20090331214815 より このことについて、「怖い人」と「怖がった人」どちらに非があるかとか、、ブコメやトラバではもう言い尽くされているし、そういう正否の観点からだけでなく教訓にすべきだというhrkt0115311さんのエントリーにも同意だし、そもそもどこが怖いんだという意見まであるのだが、これを読んで「怖いと思った派」の人間として僕は、この「怖い人」がなぜ怖いのか、その「怖さ」について考えてみたい。 端的に言えば、この「怖い人」の怖さとは、この元増田さんとの会話の次数がひとつ繰り上げたことにあるのである。 話は飛ぶが、恋愛における

はてなハイクの天皇はいらない！という キーワードでの ぎろんで わたしが 「皇民化教育（こうみんか きょういく）」という ことばを つかったところ ぎろんの さんかしゃの ひとりから こんな しつもんを うけた。 あなた沖縄の人なんですか？ コウミンカきょういく などという ことばを つかう ちいきが ほかに おもいつかなかったから。 その しつもんに たいして わたしは つぎのように こたえた。（ここに てんさいするに あたって たしょう ないようを つけくわえた。） ハイクでは どんどん ながれていって しまうので じぶんの おぼえの ためにも ダイアリーに はりつけて おくことにする。 ………… 「こうみんか きょういく（皇民化教育）」という ことばは にほんの しょくみんち せいさく（政策）に かんれんする わりと いっぱんてきな れきしようご です。クグれば おわかりに なると

シゴタノ！読書塾Vol.1 結果発表 第一回シゴタノ！読書塾の選考委員に参加させていただきました。いやあ、楽しかった！ こんな本が、こんな書き方があるんだと、選んでいる側として楽しかったです。 選ぶ側にいるのはたいへん恐縮で、自分も参加したいくらいなのですが、今回の「堀」賞は、先日も紹介した Ko’s Style の「仕事がつまらなく感じた時にできる３つのこと」という記事です。おめでとうございます！ ところで書評にもいろんなスタイルがあって、急に書けといわれても困ってしまうのではないかと思います。「良い書評って、どんなのだ！」というわけです。 私自身文章修行中の身の上で偉そうなことが言えるものではないのですが、少なくともシゴタノ！読書塾の「堀賞」を狙う上で、ここさえ押さえておけばかなりの確率で選ばれるというポイントが４つほどあります。ここさえ押さえれば私は少なくともコロッとおちます。 今回

キューバのグアンタナモ（Guantanamo）米海軍基地内にあるテロ容疑者収容施設に掲げられた米国旗（2006年12月10日撮影）。(c)AFP/Mandel NGAN 【4月17日 AFP】16日公表された、米中央情報局（Central Intelligence Agency、CIA）が2002年に国際テロ組織アルカイダ（Al-Qaeda）幹部のアブ・ズベイダ（Abu Zubaydah）容疑者に対して行おうとしていた10種類の過酷な尋問手法。 ジョージ・W・ブッシュ（George W. Bush）前米政権下の司法省がCIAに対して、2002年8月1日付けの覚書で、容認できる手法として示したもの。 ・attention grasp 尋問官が容疑者の襟首を、両手でつかむと同時に素早く手前に引き寄せる。 ・facial hold 柔軟性のある仮設の壁を作り、かかとがその壁についた状態で容疑者を